-
3400 BCE
MESOPOTAMIA
Pugilato, natación, carrera, pancracio. -
3000 BCE
EGIPTO
Pancracio, danza, acrobacia, lucha entre barco de pescadores, natación. -
2000 BCE
DEPORTE EN GRECIA
Gimnasia educativa, gimnasia agonística. -
1300 BCE
CRETA
Juego del toro, pugilato, danza cretense, acrobacia, caza de animales salvajes y escenas de pesca. -
800 BCE
SOCIEDAD HOMÉRICA
El deporte en la Ilíada, juegos atléticos. -
600 BCE
GIMNASIA EN ESPARTA
Pugilato, lucha, carrera, lanzamiento de piedras, tiro con arco, gimnasia militar. -
400 BCE
GIMNASIA EN ATENAS
Lucha, carrera, salto, lanzamiento de disco y jabalina, pentatlón, diferentes distancias en la carrera, boxeo, juegos de pelota, pancracio. -
347 BCE
EL DEPORTE PARA PLATÓN
Música y gimnasia, euritmia, higiene corporal, educar la voluntad, el juego. -
322 BCE
ARISTÓTELES
Doctrina de la Educación. -
100
CARRERAS DEL CIRCO (LUDI)
Las carreras más habituales eran las cuadrigas. -
130
HISTORIA MEDIAVAL DEL DEPORTE (SIGLO VI-XIV)
Las prácticas físicas caen en desuso, desaparecen los juegos atléticos, el entrenamiento se enfoco para la guerra y la caza. Juegos medievales: juego de la Palma, juegos de pelota, dados, juegos de ajedrez y damas; la Soule, corrida de toros. -
374
JUEGOS OLÍMPICOS ANTIGÜOS
En honor al Dios Zeus, juegos en estadio de Olimpia, apareció condicionantes para los participantes. -
476
EL DEPORTE EN ROMA
Decrece las prácticas físicas, la gimnasia pierde la relevancia en la educación, educación física con fines bélicos. El combate de los gladiadores tiene un origen religioso. -
EL RENACIMIENTO (SIGLO XVI)
Interés de practicar la Educación Física en las escuelas, se recupera el arte de la gimnástica. -
INFLUENCIA FILOSOFICA (SIGLO XVII)
Se reaviva el furor religioso que supone un paso atrás de la práctica del ejercicio.
Rene Descartes: reconoce la psicomotricidad y sociomotricidad.
Johm Locke: utliza el término Educación Física por primera vez.
Juan Amos Convenio: punto de partida de la Didáctica (Didáctica Magna). -
SIGLO XVIII
Consolidación de la enseñanza obligatoria.
Rousseau: gimnasia intuitiva y espontánea, gimansia sistemática.
Pestalozzi: "La educación es el desarrollo natural, progresivo y sistemático de todas las facultades". -
ESCUELA SUECA O MOVIMIENTO DEL NORTE
Gimnasia para fortalecer el cuerpo, gimnasia analítica, utlización del mando directo, creación de tablas gimnásticas. -
SIGLO XIX
Obligatoriedad de la práctica de gimnasia en escuelas y colegios. -
JUEGOS OLÍMPICOS CONTEMPORÁNEOS
Poder educativo del deporte.
Principios de los Juegos Olímpicos: celebración cuadrienal, carácter moderno de programa, cambio de lugar, participación de todos los pueblos.
Primeros juegos de Atenas: 1896.
Principales problemas: doping, falso amateurismo. -
ESCUELA FRANCESA
Concepción natural y utilitaria del ejercicio, ejercicios globales, preparación para la vida, estética y dominio corporal.
Manifestación Técnico-pedagógica.
Eclecticismo. -
ESCUELA INGLESA O MOVIMIENTO DEPORTIVO
Thomas Arnold: Introduce el deporte a la escuela: recreación, juego, reglas, libertad y competición. -
MOVIMIENTO DEL NORTE. SIGLO XX.
Gimnasia Jazz.
Danza aeróbica.
Aerobic. -
CORRIENTE NEOSUECA
Inicia la gimnasis femenina e infantil, busqueda de expresión estética, reduce las voces de mando, utlización de balanceos y oscilaciones en planos combinados. -
GIMNAS ALEMANA O MOVIMIENTO DE CENTRO
Gimnasia pedagógica, ejercicios calistéticos, gimnasia deportiva actual.
Caracter político-social y militar.
Influencia a la Gimnasia española.
