HISTORIA DE LA EDUCACIÓN DOMINICANA

By Rsolise
  • NACIMIENTO DE LA REPÚBLICA

    La primera Ley Fundamental de la República Dominicana se firmó en San Cristóbal el 6 de noviembre de 1844. La función educativa estuvo a cargo del Ministerio de Justicia e Instrucción Pública. Aunque no se centra exclusivamente en la educación, estableció las bases para la organización del país y sentó un precedente importante.
  • LEY DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA

    Esta ley estableció una escuela de “primeras letras” en cada comunidad y dos en las provincias cabeceras. A pesar de las limitaciones presupuestarias debido a la Guerra Independentista, sentó las bases para la educación primaria.
  • CREACIÓN DE LA SECRETARÍA DE ESTADO DE EDUCACIÓN Y BELLAS ARTES

    Con la Ley 786, fue creada la Secretaría de Estado de Educación y Bellas Artes. De esta manera el término "Instrucción" dio paso a un término más abarcador, como es el de "Educación".
  • LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN

    La Ley Orgánica de Educación 29-09, estableció la estructura y contenido de la educación dominicana. Esta Ley estableció las bases normativas para la educación en la República Dominicana hasta 1997.
    Aspecto: Tipos de Educación, Obligatoriedad de la Educación Primaria y Gratuidad de la Educación Oficial.
  • TRANSFERENCIA DE LAS FUNCIONES RELACIONADAS CON CULTOS

    Mediante el Decreto No. 16, le fueron transferidas a la Secretaría de Estado de Educación, las funciones relacionadas con Cultos, anteriormente adscritas a la Secretaría de Estado de Relaciones Exteriores, con lo cual asumió el nombre de Secretaría de Estado de Educación Bellas Artes y Cultos.
  • REFORMAS Y PLAN DECENAL 1992-2002

    El Plan se aprobó en diciembre de 1992 e inició su ejecución en 1993. Se priorizaron cinco grandes áreas: calidad, modernización, innovación, democratización y contexto. Dentro delos propósitos del Plan Decenal de Educación estaban el lograr una profunda reforma del sistema educativo en el periodo de los años siguientes, a partir de 1990, capaz de incidir en la base fundamental del desarrollo nacional y la promoción de cada ciudadano.
  • SECRETARÍA DE ESTADO DE EDUCACIÓN Y CULTURA

    Con la promulgación de la Ley No. 66-97 de fecha 9 de abril de 1997, la Secretaría cambia nuevamente de nombre, adquiriendo el de Secretaría de Estado de Educación y Cultura
  • SECRETARÍA DE ESTADO DE EDUCACIÓN

    Con la aprobación y promulgación de la Ley 41-00, le fue cambiado por Secretaría de Estado de Educación que crea la Secretaría de Estado de Cultura y que transfiere la función Cultural a esa cartera.
  • REGLAMENTO DEL ESTATUTO DEL DOCENTE

    Decreto No. 63903 se crea el presente Reglamento, el mismo constituye el conjunto de disposiciones basadas en la Ley General de Educación 6097, que tiene por objeto facilitar la aplicación de todo lo relativo al Estatuto del Docente. Las finalidades esenciales del presente Reglamento son las siguientes: a) Establecer lo referente a derechos y obligaciones que rigen la relación del docente, según lo previsto en la Ley General de Educación 6697.
  • PLAN DECENAL DE EDUCACIÓN 2008-2018

    El Plan Decenal de Educación 2008-2018 fue un esfuerzo significativo en la República Dominicana para mejorar el sistema educativo. Su objetivo era establecer un sistema de amplia cobertura y eficiencia, garantizando condiciones de calidad y equidad.
  • MINISTERIO DE EDUCACIÓN

    Decreto 56-10: Este decreto dispuso cambiar el nombre de las secretarías de Estado por ministerios. Así, la Secretaría de Estado de Educación pasó a ser el Ministerio de Educación.
  • 1. PACTO NACIONAL PARA LA REFORMA EDUCATIVA (2014-2030):

    El Consejo Económico y Social (CES) coordinó y promovió este pacto, con el apoyo de la Fundación Internacional y para Iberoamérica de Administración y Políticas Públicas (FIIAPP). El objetivo es garantizar una educación pública, gratuita, obligatoria y de calidad desde los tres años de edad. Además, se busca democratizar el acceso a la educación y actualizar los programas de formación docente.
  • BASES DE LA REVISIÓN Y ACTUALIZACIÓN CURRICULAR

    Esta constituyó un paso en la adopción progresiva del enfoque de competencias, en cumplimiento de lo establecido en el Plan Decenal de Educación 2008-2018 y del Pacto Nacional para la Reforma Educativa en la República Dominicana (2014-2030). Se reorganizaron los Niveles y Ciclos para hacerlos más coherentes con las distintas etapas del desarrollo humano y con las tendencias internacionales en este sentido.