-
4000 BCE
PERIODO EMPÍRICO
iniciada en la edad antigua, más o menos IV milenio a.c. Hasta la caída del imperio romano más o menos siglo V d.c. Antes de iniciar una comercialización y de ponerle valor a las cosas, simplemente eran tribus que trabajan para todos, más a delante llegó la propiedad privada, empresas, comercio y tuvieron que crear un mecanismo que los ayudara a tener un orden, se creó la contabilidad, por medio de tablillas que evidenciaban préstamos y pagos. -
Period: 1400 to
PERIODO CLÁSICO HASTA EL SIGLO XIX:
Se divie
TEORÍA CONTISTA: siglo XIII y XIV. esta se considera la cuna de la ciencia contable, el principal autor que establece bases en la contabilidad es Fray Luca Pacciolo, quien establece principios cómo:
1-No hay deudor sin acreedor
2-la suma que se adeuda a una o varias cuentas ha de ser igual a la que se abona
3-el que recibe debe a la persona que da o entrega
4-todo valor que ingresa es deudor y el que sale, acreedor
5-toda pérdida es deudora y toda ganancia acreedora -
Period: to
TEORÍA DE PROPIETARIO SIGLO XVIII
El inglés Huscraft Stephens suma a la teoría del propietario algunos elementos cómo: otorgarle personalidad a la empresa, la posesión del patrimonio, los activos y los pasivos, Giuseppe Cerboni aporta el término de personal moral haciéndolo igual a la jurídica. Courcelle y Boter hacen una referencia clara de la separación de las empresas y su dueño o comerciante -
Period: to
ESCUELA CONTROLISTA O MATERIALIST
Goxen da una definición sobre la contabilidad "La contabilidad, desde el punto de vista teórico, estudia y enuncia las leyes del control económico en las haciendas de cualquier clase. Desde el punto de vista práctico, es la aplicación ordenada de estas normas a las distintas haciendas.
Por otro lado, Beata da el inicio del costo histórico y también del valor razonable desde el inicio de la prudencia, también estudió el tema de los inventarios y las anotaciones contables. -
Period: to
ESCUELA LOMBARDA SIGLO XIX
Para Francisco Villa la contabilidad es una idea que se interpreta con la dinámica de las haciendas. Con la escuela lombarda se introduce la relación de la contabilidad con la administración. -
Period: to
ESCUELA PERSONALISTA SIGLO XIX
Giuseppe Cerboni se le atribuye la logismografia(que significa, es un método de contabilidad de doble entrada) como nuevo sistema contable que consiste en la representación de las cuentas desde el punto de vista jurídico -
Period: to
PERIODO ECONÓMICO HASTA EL SIGLO XX
NEOCONTISMO: representado por Leo Gomberg y Jean Bournisien, sus principales aportes fue unir la contabilidad con el establecer causas y consecuencias del funcionamiento de la actividad de la empresa. También dicen que la contabilidad es la ciencia de las cuentas y se le da unas funciones como lo es la histórica, la estadística, la económica, la financiera, la jurídica, la de ordenación, la de comparación y la de control -
Period: to
La economía del siglo XXI
se reconoce que la envergadura de la desigualdad global de la renta y la responsabilidad de las emisiones de gases de efecto invernadero a escala global está brutalmente sesgada, afectando de manera directa que las personas puedan llevar una buena vida. Para tener una idea de la magnitud de esto, solo hay que reconocer que el 10% de los mayores emisores generan el 45% de las emisiones globales contaminantes, por igual, se sabe que el 13% de la población a escala planetaria está -
Period: to
CRECIMIENTO Del PIB COMO ECONÓMICA
Si se excluye por un momento el patrón de la cuantificación del crecimiento del PIB, es fundamental la preocupación acerca de que es en realidad lo que permite a los seres humanos ser parte de la resonada prosperidad que permanentemente ocurre en el mundo con ecos mediáticos. En el siglo XXI resulta poco serio exhibir la mitigación, erradicación, de la pobreza cuando todos los días se ven los mismos pobres, con las mismas tragedias, las mismas desesperanzas y las mismas a escala planetaria -
Period: to
En la economía del siglo XX
En la economía del siglo XXI, los países en desarrollo siguen siendo los principales impulsores del crecimiento mundial y representan aproximadamente el 60% del crecimiento del PIB mundial del mundo, fruto de políticas macroeconómicas responsables. Pero la irracionalidad e incoherencia en la aplicación de estas en los países en vía de desarrollo explican en una alta proporción que el crecimiento del PIB se mantenga muy por debajo del 7%.