Generaciones de computadoras

  • Características

    Características
    Usaban tubos al vacío para procesar información.
    Usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas.
    Usaban cilindros magnéticos para almacenar información e instrucciones internas.
    Eran sumamente grandes, utilizaban gran cantidad de electricidad, generaban gran cantidad de calor y eran sumamente lentas.
    Se comenzó a utilizar el sistema binario para representar los datos.
  • Period: to

    1ª Generación

    En esta generación había una gran desconocimiento de las capacidades de las computadoras, puesto que se realizó un estudio en esta época que determinó que con veinte computadoras se saturaría el mercado de los Estados Unidos en el campo de procesamiento de datos. Esta generación abarco la década de los cincuenta. Y se conoce como la primera generación. Estas máquinas tenían las siguientes características:
  • Uso

    Uso
  • Dimensiones

    Esta maquina ocupaba todo un sótano, pesaba 30 toeladas ocupaba un espacio de 450 metros cuadrados y contenia 18.000 valvulas. Requeria todo un sistema de aire acondicionado.
  • Características

    Características
    Usaban transistores para procesar información.
    Los transistores eran más rápidos, pequeños y más confiables que los tubos al vacío.
    200 transistores podían acomodarse en la misma cantidad de espacio que un tubo al vacío.
    Usaban pequeños anillos magnéticos para almacenar información e instrucciones. cantidad de calor y eran sumamente lentas.
    Se mejoraron los programas de computadoras que fueron desarrollados durante la primera generación.
    Se desarrollaron nuevos lenguajes de programación como COB
  • Period: to

    2ª generación

    En esta generación las computadoras se reducen de tamaño y son de menor costo. Aparecen muchas compañías y las computadoras eran bastante avanzadas para su época como la serie 5000 de Burroughs y la ATLAS de la Universidad de Manchester. Algunas computadoras se programaban con cinta perforadas y otras por medio de cableado en un tablero.
  • Uso

    Uso
    Inicialmente, la segunda generación de computadoras era demasiado costosa para el uso en negocios. Sin embargo, mientras pasaron los años y las computadoras se volvían más baratas, muchos hombres de negocios comenzaron a usarlas para el procesamiento de su información financiera. Los programas también podían imprimir facturas, calcular los sueldos para los trabajadores y diseñar los productos. Algunas de estas empresas que fabricaban las computadoras de segunda generación eran IBM, Honeywell, Bu
  • Dimensiones

    Se reduce elespacio de sus transistores pero siguen siendo demasiado grandes
  • Características

    Características
    Se desarrollaron circuitos integrados para procesar información.
    Se desarrollaron los "chips" para almacenar y procesar la información. Un "chip" es una pieza de silicio que contiene los componentes electrónicos en miniatura llamados semiconductores.
    Los circuitos integrados recuerdan los datos, ya que almacenan la información como cargas eléctricas.
    Surge la multiprogramación.
    Las computadoras pueden llevar a cabo ambas tareas de procesamiento o análisis matemáticos.
    Emerge la industria del "so
  • Period: to

    3ª Generación

    La tercera generación de computadoras emergió con el desarrollo de circuitos integrados (pastillas de silicio) en las que se colocan miles de componentes electrónicos en una integración en miniatura. Las computadoras nuevamente se hicieron más pequeñas, más rápidas, desprendían menos calor y eran energéticamente más eficientes. El ordenador IBM-360 dominó las ventas de la tercera generación de ordenadores desde su presentación en 1965. El PDP-8 de la Digital Equipment Corporation fue el primer m
  • Uso

    Uso
    Se usaba como un instrumento práctico para dsearrolllar un mundo mejor.
  • Dimensiones

    Se reducen las dimensiones estableciendo una forma cuadrada y un peso similar a un ladrillo.
  • Características

    Características
    Se desarrolló el microprocesador.
    Se colocan más circuitos dentro de un "chip".
    "LSI - Large Scale Integration circuit".
    "VLSI - Very Large Scale Integration circuit".
    Cada "chip" puede hacer diferentes tareas.
    Un "chip" sencillo actualmente contiene la unidad de control y la unidad de aritmética/lógica. El tercer componente, la memoria primaria, es operado por otros "chips".
    Se reemplaza la memoria de anillos magnéticos por la memoria de "chips" de silicio.
    Se desarrollan las microcomputadoras,
  • Period: to

    4ª Generación

    Aparecen los microprocesadores que es un gran adelanto de la microelectrónica, son circuitos integrados de alta densidad y con una velocidad impresionante. Las microcomputadoras con base en estos circuitos son extremadamente pequeñas y baratas, por lo que su uso se extiende al mercado industrial. Aquí nacen las computadoras personales que han adquirido proporciones enormes y que han influido en la sociedad en general sobre la llamada "revolución informática".
  • Uso

    Uso
    Se usaba para navegar en internet.
  • Dimensiones

    Aumentan el tamaño ya que aparece un hueco para meter un disco.
  • Características

    Características
    La revolución llega con los microprocesadores de nueva generación. La velocidad se dispara y se
    suceden las sucesivas generaciones de microprocesadores, se generaliza el ordenador personal. Conforme
    avanzan los años la velocidad y el rendimiento de los microprocesadores es mayor gracias a los avances
    en la microelectrónica. Hoy en día las tecnologías LSI (Integración a gran escala) y VLSI (integración a
    muy gran escala) permiten que cientos de miles de componentes electrónicos sean almacenados e
  • Period: to

    5ª Generación

    En vista de la acelerada marcha de la microelectrónica, la sociedad industrial se ha dado a la tarea de poner también a esa altura el desarrollo del software y los sistemas con que se manejan las computadoras. Surge la competencia internacional por el dominio del mercado de la computación, en la que se perfilan dos líderes que, sin embargo, no han podido alcanzar el nivel que se desea: la capacidad de comunicarse con la computadora en un lenguaje más cotidiano y no a través de códigos o lenguaje
  • Uso

    Se empieza a utilizar con un uso más informal para estudiar y trabajar.
  • Dimensiones

    Ahora son más portables y los podemos llevar con nosotros.