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Situación problema.
La situación problema fue:En Mendoza ,las acequias son fundamentales ya que permiten que el agua llegue a todos los seres vivos.Un día dejo de pasar agua por las acequias,debido a la alta contaminación.En consecuencia se vieron afectadas distintas zonas rurales y urbanas.¿por qué creen que el agua puede estar contaminad?¿De qué manera creen que se vieron afectadas las distintas zonas urbanas y rurales? -
Investigación sobre los sistemas de riego.
Vimos diferentes sistemas de riego como melga o manto,surco y por goteo. -
Aprendemos sobre las plantas.
En nuestro proyecto estudiamos sobre las plantas acuáticas y terrestres, sus características y partes principales. -
Visita al departamento de irrigación
Cuando fuimos al departamento de irrigación aprendimos las calles, cómo cuidar el agua y nos dieron una charla sobre cómo llega el agua desde la montaña a la ciudad. -
Marcamos recorrido en distintos planos.
En los planos aprendimos la rosa de los vientos,los puntos cardinales,los nombres de las calles,los distintos recorridos,las rectas perpendiculares, las rectas paralelas y las rectas secantes. -
Aprendemos sobre los animales
Empezamos aprendiendo de muchos animales como se reproducen,de que se alimentan,de que esta cubierto su cuerpo ,su columna vertebral y como es su cuerpo. -
sembramos la semillas.
Primero cortamos una botella a la mitad la pintamos y le hicimos un hueco a la tapa nos dieron un hilo y le pusimos tierra le pusimos semillas de albahacas y perejil, la cuidamos y la regamos.