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Situación problema
En Mendoza ,las acequias son fundamentales ya que permiten que el agua llegue a todos los seres vivos.Un día dejo de pasar agua por distintas zonas rurales y urbanas porque el agua estaba extremadamente contaminada. -
Distintos sistemas de riego
Investigamos distintos sistemas de riego como: riego por tuberías,goteo,manto,aspersión ,microaspersión y surco. -
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Aprendemos sobre las plantas
Nosotros aprendimos la clasificación de las plantas, las podíamos clasificar en hojas caducas o permanentes también las podíamos clasificar según su tallo en: arbusto,hierbas y árbol y sus hábitats pueden ser acuáticas o terrestres. -
Salida a irrigacion.
Fuimos caminando a irrigación mientras nos observamos en que calles íbamos y nos fijabamos los puntos cardinales. También las chicas de irrigación nos dieron una charla sobre el agua y el cuidado de la misma. Al finalizar nos dieron unos pines. -
Aprendimos sobre los animales
Aprendimos que los animales pueden clasificarse según su alimentación en: herviboros,carnivoros y omnivoros.
Según su estructura interna: vertebrado o invertebrado.
Según su reproducción: vivíparo, ovíparo y ovovíviparo.
Terminamos el día 14 de mayo. -
Period: to
Marcamos recorridos en distintos planos.
Las seños nos dieron fotocopias de planos, marcamos los recorridos y usamos las compus para investigar mejor las calles. Además aprendimos sobre la rosa de los vientos y sobre los distintos tipos de rectas. -
Sembramos semillas
Sembramos semillas con la seño de arte en una maceta. La maceta la hicimos con botellas de plástico.