-
Investigación sobre los distintos sistemas de riego
Aprendimos los distintos tipos de riego: como melga o manto, conducción por tuberías,riego por aspersión y riego por goteo. -
Situación Problema
La situación problema fue:En Mendoza ,las acequias son fundamentales ya que permiten que el agua llegue a todos los seres vivos.Un día dejo de pasar agua por las acequias,debido a la alta contaminación.En consecuencia se vieron afectadas distintas zonas rurales y urbanas.¿por qué creen que el agua puede estar contaminad?¿De qué manera creen que se vieron afectadas las distintas zonas urbanas y rurales? -
Aprendemos sobre las plantas.
Las plantas se pueden clasificar según su hábitat, según su tallo y según sus hojas. -
Departamento de irrigación.
Fuimos a dar un paseo al departamento de Irrigación a hablar sobre el agua y como se debe de cuidar -
Marcamos recorridos en distintos planos.
En los planos aprendimos la rosa de los vientos,los puntos cardinales,los nombres de las calles,los distintos recorridos,las rectas perpendiculares, las rectas paralelas y las rectas secantes. -
Los animales.
Aprendimos de los animales según su alimentación como carnívoros,herbívoros,omnívoros,según su reproducción como vivíparos,ovíparos,ovovíparos y según su columna vertebral como mamíferos,peces,anfibios,aves y reptiles. -
Sembramos la semilla
En arte sembramos una semilla ,de perejil o albahaca y aprendimos a como cuidarla.