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Primera Generación - Modelo por Correspondencia
Tecnológico: Vía postal. Desarrollo de la imprenta. Asíncrona. Institucional: Envió y recepción de material. Pedagógico: Auto aprendizaje. Currículo Cerrado. Guías de ayuda de estudios. Didáctico: Materiales impresos recepcionados en casa.Cuadernos de trabajo, ejercicios y evaluación. E-Learning -
Segunda Generación - Modelo Multimedia
Tecnológico: Audiocasetes, diapositivas, videocasetes
Video, hipertexto, hipermedia. Teléfono. Analógico Institucional: Envió y recepción de material. Comunicación con el estudiante Pedagógico: Auto aprendizaje. Sin interacción entre estudiantes Didáctico: Utilización de códigos. Diseño, producción y generación de materiales didácticos Más información: Modelo Multimedia -
Tercera Generación - Modelo Tele Learning
Tecnológico: Videoconferencias. Sincronía – asincrónica Institucional: Pedagógico: Interacción de los participantes. Currículo abierto Didáctico: Más información: Videoconferencia -
Cuarta Generación - Modelo de aprendizaje flexible
Tecnológico: Internet. Computadores. Herramientas telemática Pedagógico: Personalización de la información. Estudiante activo. Centrado en el estudiante. Más información Modelo Flexible -
Quinta Generación - Campus Virtual
Tecnológico: Plataformas Online. Redes de conferencia. Sincronía – asincrónica Institucional: Universidades Pedagógico: Docente - Estudiante Didáctico: Software para el aprendizaje. Reusabilidad -
Sexta Generación - Web
Tecnológico: Computación en la nube. Cursos abiertos masivos en línea (MOOC). Acceso a Base de datos. Recursos multimedia. Simulaciones.
Institucional: Universidades. Sitios WEB. Mundos virtuales. Pedagógico: Iniciativa del estudiante. Formas sofisticadas de representación del conocimiento.
Didáctico: Contenido abierto. Trabajo cooperativo. Interacción y dialogo didáctico. Más en: Uninorte, Web 2.0
