FUNDAMENTOS DE LA PSICOMETRÍA

  • 2500 BCE

    CHINOS

    CHINOS
    Los chinos instituyeron un sistema de exámenes en el servicio civil para determinar
    si los funcionarios gubernamentales eran aptos para desempeñar sus labores. Se evaluaban las destrezas.
  • 300 BCE

    GRIEGOS

    GRIEGOS
    Platón y Aristóteles escribieron
    acerca de las diferencias individuales.
  • 476

    EDAD MEDIA

    EDAD MEDIA
    Inexistente cualquier preocupación por la individualidad. Las actividades de la gente
    se determinaban por la clase social en que se naciera. Existía poca libertad para la expresión o el desarrollo individuales.
  • RENACIMIENTO

    RENACIMIENTO
    Más progresista, menos doctrinaria y se fue desarrollándose la idea de que las personas eran
    únicas y tenían derecho a afirmar sus dones naturales y a mejorar su posición en la vida.
  • ILUSTRACIÓN

    ILUSTRACIÓN
    Mayor interés por el aprendizaje y la creatividad resurgió y constituyó también un renacimiento del individualismo, espíritu de la libertad, estimulada por la política y la economía que proporcionaban el capitalismo y la democracia, su expresión era mediante en el arte, la ciencia, la filosofía y el gobierno.
  • Friedrich W. Bessel y Carl F. Gauss

    Pioneros en el estudio de las diferencias individuales en la percepción en el campo de la astronomía
  • Gustav T. Fechner y Hermann von Helmholtz

    En el desarrollo de la psicofísica, que supuso el inicio de la psicología como disciplina académica, son un avance importante en la sistematización de la medida de las sensaciones psicológicas producidas por la estimulación física.
  • Pioneros de la Psicometría moderna

    Sir Francis Galton (1822-1911), James McKeen Cattell (1860-1944) y Alfred Binet (1857-1911) como los verdaderos pioneros de la psicometría moderna.
  • Publicación de los primeros exámenes usados por el Comité Escolar de Boston bajo la dirección del educador Horace Mann.

  • George Fischer

    George Fischer
    Director de escuela inglés, elabora una serie de escalas consistentes en una muestra de
    preguntas y respuestas como guías para evaluar las respuestas de los estudiantes a preguntas de pruebasde ensayo.
  • Francis Galton

    Francis Galton
    El estudio científico de las diferencias individuales se inicia con la publicación de Classification of Men According to Their Natural Gifts.
  • Emil Kraepelin

    Emil Kraepelin
    Emplea técnicas de asociación de palabras para estudiar la esquizofrenia.
  • Francis Galton

    Francis Galton
    Abre el Laboratorio de Antropometría para la Exposición de Salud Internacional en
    Londres.
  • J. M. Cattell

    J. M. Cattell
    Abre un laboratorio de pruebas en la Universidad de Pensilvania
  • Joseph Jastrow

    Joseph Jastrow
    Presenta pruebas sensoriomotrices en la Exposición de Columbia en Chicago
  • J. M. Rice

    Se publica Tests in Print V y una revisión de los Standards for Educational and Psychological Testing.
  • J. M. Rice

    Publica los descubrimientos de su investigación sobre las habilidades ortográficas de los escolares estadounidenses.
  • Charles Spearman

    Charles Spearman
    Describe su teoría de dos factores sobre aptitudes mentales. Se publica el primer libro de texto importante sobre medición educativa: Introduction to the Theory of Mental and SocialMeasurement (Introducción a la teoría de la medición mental y social), de E. L. Thorndike.
  • Se publica la primera edición de la Escala de Inteligencia de Binet-Simon.

    Se publica la primera edición de la Escala de Inteligencia de Binet-Simon.
  • J. C. Stone y S. A. Courtis

    Publican las pruebas objetivas de aritmética.
  • Se publica la revisión de la Escala de Inteligencia de Binet-Simon.

    Se publica la revisión de la Escala de Inteligencia de Binet-Simon.
  • Carl Jung

    Carl Jung
    Elabora una lista estandarizada de estímulos de asociación de palabras para analizar complejos mentales y recopila normas relacionadas.
  • E. L. Thorndike

    E. L. Thorndike
    Elabora pruebas estandarizadas de aritmética, caligrafía, lenguaje y ortografía, incluyendo la Scale for Handwriting of Children (Escala de caligrafía para niños, 1910).
  • Arthur Otis

    Arthur Otis
    Elabora la primera prueba de inteligencia colectiva de grupo, basada en la Revisión Stanford de Terman de la Escala de Inteligencia Binet-Simon.
  • Lewis Terman

    Publica la Escala de Inteligencia de Stanford-Binet.
  • Los Exámenes Alfa y Beta del ejército

    Los primeros tests de inteligencia colectivos son elaborados y administrados a los reclutas estadounidenses.
  • Prueba de Aptitud Académica

    Prueba de Aptitud Académica
    Se aplica por primera vez la Prueba de Aptitud Académica (SAT, por sus siglas en inglés) para evaluar a los aspirantes a ingresar en la universidad.
  • Formulario de Intereses Vocacionales y Pruebas de Inteligencia

    Se publica la primera edición del Formulario de Intereses Vocacionales para Varones, de Strong, así como las Pruebas de Inteligencia de Kuhlmann-Anderson.
  • Se publica la Forma L-M de la Escala de Inteligencia de Stanford-Binet.

  • Exámenes de Registro de Graduados (GRE)

    Exámenes de Registro de Graduados (GRE)
    Se usan por primera vez para seleccionar a los aspirantes a ingresar a la escuela de posgrado.
  • Se publica la revisión de la Escala de Inteligencia de Stanford-Binet.

  • Henry Murray

    Publica Explorations in Personality (Exploraciones sobre personalidad). Buros publica el primer Mental Measurements Yearbook (Anuario de mediciones mentales).
  • Se publica la Escala de Inteligencia de Wechsler-Bellevue.

    Se publica la Escala de Inteligencia de Wechsler-Bellevue.
  • Se publica el Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesota.

  • Publicación de la Escala de Inteligencia de Wechsler para Niños.

  • Uso creciente de las computadoras para diseñar, administrar, calificar, analizar e interpretar pruebas.

    Uso creciente de las computadoras para diseñar, administrar, calificar, analizar e interpretar pruebas.
  • Resolución de la Corte Federal de Estados Unidos para que las pruebas empleadas en la selección de personal estén relacionadas con los puestos (Griggs versus Duke Power).

  • Bondy

    La evaluación psiquiátrica, de acuerdo con el trabajo de Bondy, sobre el estudio de los problemas mentales y las lesiones cerebrales en el establecimiento de lo que se podrían considerar las primeras pruebas de evaluación psicológica.
  • Elaboración de la teoría de respuesta.

    Elaboración de la teoría de respuesta.
  • Se publica una revisión de la Escala de Inteligencia de Wechsler para Adultos.

  • Se publican los Standards for Educational and Psychological Testing (Normas para la evaluación pedagógica y psicológica).

  • Se publican el MMPI-II y la Escala de Inteligencia para Nivel Preescolar de Wechsler.

    Se publican el MMPI-II y la Escala de Inteligencia para Nivel Preescolar de Wechsler.
  • Se publica la Escala de Inteligencia para Niños de Wechsler-III.

  • Aparece la tercera edición de la Escala de Inteligencia para Adultos de Wechsler (WAIS-III).

    Aparece la tercera edición de la Escala de Inteligencia para Adultos de Wechsler (WAIS-III).
  • Se publica Tests in Print V y una revisión de los Standards for Educational and Psychological Testing.

    Se publica Tests in Print V y una revisión de los Standards for Educational and Psychological Testing.
  • Se publica la decimotercera edición del The Mental Measurements Yearbook.