FUNDAMENTOS DE ECONOMÍA

  • 2000 BCE

    MODOS DE PRODUCCIÓN - INICIO DE LA VIDA

    Se afirma que el sistema planetario solar y, por lo tanto, la Tierra, tienen una edad aproximada de 4 600 millones de años y que la vida empezó hace apenas 600 millones de años.
    Un largo período representa la vida del hombre, como que hace 60000 años apareció el homos sapiens, pero fue sino hasta hace 5000 años que se inventó la escritura dándole paso a la civilización.
  • 2000 BCE

    COMUNIDAD PRIMITIVA

    La comunidad primitiva es precisamente la primera forma en que los hombres se organizan para satisfacer sus necesidades. La comunidad primitiva surge con el hombre mismo.
    Cuando empieza a desarrollarse la sociedad, también aparece la comunidad primitiva que va a durar miles de años, hasta que los hombres desarrollen sus fuerzas productivas y sus relaciones sociales de producción (y con ello alcanzarán un nivel de vida superior).
  • 2000 BCE

    COMUNIDAD PRIMITIVA, CLASES SOCIALES

    Al no existir la propiedad privada de los medios de producción, tampoco existen las clases sociales y, por tanto, las relaciones sociales de producción de la comunidad primitiva son relaciones de cooperación y ayuda mutua, relaciones armónicas; es decir, no existe la explotación del hombre por el hombre. Se da la autosubsistencia.
  • 2000 BCE

    LOS SISTEMAS HISTÓRICOS DE ORGANIZACIÓN ECONÓMICA

    Esta sociedad produce solo bienes que se consumen casi inmediatamente, no se produce excedente económico; por tanto, no hay explotación ni clases sociales:.
    Los instrumentos de producción van desde la simple piedra en estado natural (Edad de piedra), luego tallada y pulida; posteriormente se utilizan los metales (Edad de los metales): cobre, bronce y hierro, hasta llegar a elaborar hachas, arcos, cuchillos y otros instrumentos.
    Trabajos según edad, sexo y capacidad.
  • 2000 BCE

    PRIMERA DIVISIÓN SOCIAL DEL TRABAJO

    Caza y pesca y agricultura y pastoreo
  • 2000 BCE

    SEGUNDA DIVISIÓN SOCIAL DEL TRABAJO

    Se dan los oficios, lo que denota la transición al esclavismo
  • 2000 BCE

    TRANSICIÓN

    Al continuar la sociedad su desarrollo, se va produciendo más de lo que ésta necesita para su subsistencia, y se crea así el excedente económico.
    Al mismo tiempo, la propiedad colectiva de los medios de producción va evolucionando y pasa de la propiedad colectiva a la familiar, llegando hasta la propiedad privada de los medios de producción.
  • 1990 BCE

    MODO ASIÁTICO DE PRODUCCIÓN

    El modo de producción asiático no se confunde con la comunidad primitiva, puesto que su funcionamiento implica y desarrolla la explotación del hombre por el hombre, la formación de una clase dominante aparece más bien como una forma de evolución y de disolución de las comunidades primitivas ligadas a nuevas formas de producción como la agricultura sedentaria, la intensificación de la ganadería, el uso de metales, etc.
  • 1990 BCE

    LOS SISTEMAS HISTÓRICOS DE ORGANIZACIÓN ECONÓMICA

    Se diferencia del esclavismo porque en este no hay dependencia personal.
    La esclavitud se da por causas de la derrota en guerra, pero no se trabajan tierras de alguien especial, sino que se trabaja para el bien común.
  • 1990 BCE

    FUNDAMENTOS DE ECONOMÍA

    A cada modo de producción le corresponde también un periodo de transición, donde las características del antiguo modo de producción van desapareciendo al mismo tiempo que aparecen las nuevas características de un modo de producción más desarrollado.
    puede durar un tiempo largo según se vayan desarrollando las fuerzas productivas y las relaciones sociales de producción. La importancia de este periodo está en la desaparición de formas atrasadas y la aparición de formas sociales más desarrolladas.
  • 1980 BCE

    COMERCIO EN EL ESCLAVISMO

    Se desarrolla ampliamente en el esclavismo, apareciendo un grupo de gente que se va a dedicar a este actividad: los mercaderes. Asimismo, aparece y se desarrolla la moneda que facilita el intercambio de productos.
    Las relaciones sociales de producción esclavas fueron de explotación, basadas en la propiedad privada de los medios de producción, del producto total y del productor.
    El trabajo no era productivo debido a su escaso interés por el trabajo y porque nada les pertenecía.
  • 1980 BCE

    ESCLAVISMO - IMPERIO ROMANO V

    Desintegrada la sociedad de comunidad primitiva, las fuerzas productivas crean las condiciones para que se modifiquen las viejas relaciones sociales de producción. Ello da origen a una nueva organización social con rasgos propios y que se conoce como esclavismo.
    Muchas culturas se desarrollaron bajo el modo de producción esclavista como la egipcia, babilónica, fenicia. Aunque sin lugar a dudas las más importantes fueron la griega y la romana por todos sus aportes culturales a la humanidad.
  • 1970 BCE

    FEUDALISMO

    La desintegración del esclavismo básicamente tiene dos causas principales: La descomposición interna del régimen esclavista por sus contradicciones y la invasión de los pueblos bárbaros del norte de Europa al imperio romano.
    Estos elementos traen como consecuencia la implantación del modo de producción feudal.
    Duró durante 10 siglos.
    No se producían mercancías (bienes para intercambiarse). Por lo que casi no se desarrolla el comercio en esta época. Transición al capitalismo.
  • 1960 BCE

    PRODUCCIÓN Y MERCANCÍAS

    La producción generalizada de mercancías es una condición indispensable para el desarrollo del capitalismo. La producción de mercancías ha tenido tres formas históricas básicas: La producción mercantil simple (Privada), La manufactura y Producción maquinizada.
  • 1960 BCE

    FASES HISTÓRICAS DEL CAPITALISMO

    "Premonopolista o de libre competencia", que abarca del siglo XVI al último tercio del siglo XIX, e "Imperialista o monopolista", que abarca del último tercio del siglo XIX a nuestros días.
  • 1960 BCE

    CAPITALISMO

    Ampliación de la producción y productividad en los centros artesanales, El desarrollo en Inglaterra, Desarrollo de mercados locales y regionales hasta llegar a la formación de mercados nacionales.
    El Renacimiento es parte importante de este cambio cultural y económico, y también contribuye junto con los movimientos religiosos al desarrollo del nuevo sistema económico,
    Ha seguido avanzando hasta automatización y computarización.
  • 1940 BCE

    IMPERIALISMO

    Según Vladimir Lenin
    "El imperialismo es el capitalismo en la fase de desarrollo en la cual ha tomado cuerpo la dominación de los monopolios y del capital financiero, ha adquirido una importancia de primer orden la exportación del capital, ha empezado el reparto del mundo por los trusts internacionales y ha terminado el reparto de todo el territorio del mismo entre los países capitalistas más importantes".
  • 1930 BCE

    EL CAPITAL

    Es la característica principal del sistema capitalista. Es todo aquello que se puede reproducir desde el punto de vista económico. Pero el capital no es solamente un objeto económico. El capital es ante todo una relación social de producción.
    Una relación entre la clase de los capitalistas, con los medios de producción, y la clase obrera, que carece de dichos medios y, en consecuencia, se ve obligada a subsistir vendiendo su fuerza de trabajo a los capitalistas, a los que de este modo enriquece.
  • 1920 BCE

    CAPITALISMO DE ESTADO

    Es la intervención directa del Estado en la economía a través de múltiples modalidades como: la propiedad del Estado de ciertas empresas, asociación con capitales privados nacionales, asociación con capitales privados extranjeros, etc.
    Es decir, la función principal del Estado dentro del capitalismo de Estado es la protección del capital en general.
    Las empresas más importantes son las privadas dado que complementan a las estatales.
  • 1920 BCE

    CAPITALISMO MONOPOLISTA DE ESTADO

    El capitalismo monopolista de Estado es la intervención directa del Estado en la economía en la fase del capitalismo monopolista (imperialista). Es la fusión de monopolios privados con mono polios estatales.
    La intervención estatal favorece directamente a los grandes monopolios privados, tanto nacionales como extranjeros. El mismo Estado posee grandes monopolios que dominan actividades económicas importantes del país.
  • 1915 BCE

    SOCIALISMO

    Siguen existiendo diferencias entre las clases sociales, aunque éstas ya no serán antagónicas
    Las relaciones sociales de producción son de cooperación y ayuda mutua, basadas en la propiedad social de los medios de producción y en un gran desarrollo de las fuerzas productivas.
    Existe planificación central de la producción, desapareciendo la anarquía que privaba en el sistema capitalista
    En el socialismo no hay crisis económicas, precisamente porque se planifica de acuerdo con lo que se necesita
  • 1910 BCE

    DESARROLLO

    El desarrollo es un nivel socioeconómico alcanzado por algunos países. Implica algunas características que se refieren tanto a cambios cuantitativos como a cambios cualitativos.
    El desarrollo económico representa mejores niveles de vida para la población en su conjunto. Van mejorando día con día, lo que representa cambios cuantitativos y cualitativos.
    El crecimiento económico es muy diferente. Está más direccionado a lo cuantitativo, por ende no significa lo mismo que desarrollo
  • 1910 BCE

    SUBDESARROLLO

    Cuando se habla de subdesarrollo se hace mención principalmente a los países de América Latina y algunos de Asia y África..
    Etimológicamente subdesarrollado quiere decir "abajo del desarrollo", es decir, se da la connotación de que el subdesarrollo es una etapa para llegar al desarrollo, pero ¿Cuáles de los países desarrollados han sido subdesarrollados?...
  • 1910 BCE

    SUBDESARROLLO; ATRASO

    Bajo grado de industrialización y poca diversificación en la producción.
    Producción básica de productos primarios.
    Concentración del ingreso en pequeñas capas de la población y en ciertas regiones geográficas.
    Bajos ingresos per cápita para la mayoría de la población económicamente activa.
    Alto porcentaje de la población económicamente activa se dedica a actividades primarias.
    Atraso tecnológico.
    Niveles educativos atrasados que se traducen en analfabetismo y bajos promedios de aprovechamiento