Formación de la Profesión

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  • Coordinadora de Asociaciones de Educadores Especializados -->

    Ant.--> aparecen esc. de formación y asoc. profesionales (Coordinadora de Asoc. y Esc. de Educadores Especializados)
    Después-->Federación Estatal de Asociaciones Profesionales de Educadores Especializados

  • Creación Diplomatura en Educación Social

    Real Decreto 1420/1991, de 30 de agosto, por el que se establece el título universitario oficial de Diplomado en Educación Social y las directrices generales propias de los planes de estudios conducentes a la obtención de aquél.

  • 1ª ETAPA: FEAPES (Federación Estatal de Asociaciones Profesionales de Educadores Sociales (FEAPES)

  • I Congreso de Murcia

    Necesidad de reflexión etica en la profesión

  • Colegio de Educadoras y Educadores Sociales de Cataluña

  • Bilbao

    Primer esbozo del código Deontológico
    A partir de este año las Asociaciones empiezan a organizarse para abrir procesos de debate.

  • 2ª ETAPA: ASEDES <-- FEAPES

  •  III Congreso Estatal (XV mundial de AIEJI) Barcelona: Con la declaración de Barcelona

    ASEDES asume la creación de un código deontológico.

  • Creación Colegio de Educadoras y educadores sociales de las Islas Baleares

  • Primer Borrador Documentos Profesionalizadores- encargado por ASEDES a un grupo de formación

    def. de educación social:

    Derecho de la ciudadanía que se concreta en el reconocimiento de una profesión de carácter pedagógico, generadora de contextos educativos y acciones mediadoras y formativas, que son ámbito de competencia profesional del educador social, posibilitando: La incorporación del sujeto de la educación a la diversidad de las redes sociales, entendida como el desarrollo de la sociabilidad y la circulación social.La promoción cultural y social, entendida como apertura a ...

  • Colegio Profesional de Educadores Sociales de la Región de Murcia

  • Colegio Oficial de Educadoras y Educadores Sociales de la Comunidad Valenciana

  • Colegio de Educadoras y Educadores Sociales del País Vasco

  • Colegio Oficial de Educadores Sociales de Castilla La Mancha

  • Asamblea general de ASEDES Toledo,

    La comisión presenta el 1er código.

  • Colegio Profesional de Educadores y Educadores Sociales de Castilla León

  • Colegio Profesional de Educadores Sociales de Andalucía

  • Colegio Profesional de Educadoras y Educadores Sociales de Aragón

  • Presentación Final Código Deontológico. ASEDES

    o Capítulo I (Aspectos generales):
     EL código es entendido como un conjunto de principios y normas………
     Marco normativo, se fundamenta en…….(Constitución Española 1978)
    o Capitulo II (principios deontológicos generales):
     Enumerarlos………
    o Capitulo III (Normas deontológicas generales):
     Nombrar las cinco secciones por separado:
    • SECCIÓN PRIMERA. El educador/a social en relación con los sujetos de la acción socioeducativa (Art. 1 a 7)
    • ……….
    o Disposiciones adicionales:
     ………
     ……..