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Period: 4000 BCE to 476
ÉPOCA ANTIGUA
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1400 BCE
Presocráticos
Se ubicaron en Grecia, en el siglo V y IV aC
Plantean que el significado de las palabras es arbitrario pues no hay una relación directo entre el objeto y el nombre que se le pone.
Los más importantes fueron los sofistas.
Reflexionaron profundamente sobre el lenguaje; su naturaleza, su finalidad y sobre la gramática (investigación científica del lenguaje) y la retórica (discurso).
Heráclito estudia las palabras y los hechos con base en su naturaleza, con el inicia el estudio de la etimología. -
400 BCE
Platón
Atenas, Grecia. 427-348aC.
Discute la relación entre las palabras y las cosas.
Distingue entre onoma (nombre-sujeto) y rhema (predicado).
En su Diálogo de Cratilo, Cratilo opina que las cosas tienen su denominación correcta según la lengua. Hermógenes piensa que no se dan por naturaleza sino por costumbre de quienes las crean y dan cierta denominación; hay una correspondencia
entre los nombres y las cosas (onómata y prágmata). -
384 BCE
Aristóteles
384-322aC, Grecia.
Interpretación; es lo que decimos del mundo, según lo que vemos o entendemos.
La hermeneia (comunicación) abarca no sólo la comprensión sino también la encodificación y decodificación, es decir, la interpretación implica comunicación.
Hay una relación estrecha entre pensamiento y lenguaje.
Partes de la oración; nombres (onómata), verbos (rhemata), y los elementos que ayudan a copular (syndesmoi); conjunciones, preposiciones, artículos y pronombres. -
301 BCE
Estoicos
Escuela filosófica fundada por Zenón de Citio en el 301 a. C. y dirigida por Crisipo de Solos de 232 aC. 204 aC.
Unen las teorías de Platón y Aristóteles. Según ellos los sonidos se forman naturalmente imitando los primeros sonidos de las cosas que nombran, es decir las onomatopeyas, que luego se fueron transformando.
Su teoría del significado se basaba en la idea de lektón o dictum, el cual era una entidad no empírica que aseguraba el significado a la expresión en cuestión. -
150 BCE
Gramáicos Alejandrinos
Alejandría, siglo IIaC
Dionisio de Tracia (170-90aC), fue uno de los principales representantes.
Divide la oración en 8 partes: NOMBRE (ónoma), VERBO (rhema), PARTICIPIO (metoché), ARTÍCULO (árthron), PRONOMBRE (antonymía), PREPOSICIÓN (próthesis), ADVERBIO (epirrhema), CONJUNCIÓN (syndesmos).
Los accidentes o propiedades gramaticales (parepómena) del
nombre son: género, tipo, forma, número, caso.
Los del verbo son: modo, voz, tipo, forma, número, persona, tiempo y conjugación. -
400
San Agustín
Áfrico-romano (354-430)
Teoría ostensiva del aprendizaje lingüístico. Se aprende a hablar al señalar una cosa y asociar con ella la palabra correspondiente.
En su diálogo De magistro, expone su teoría de la utilización de los signos y el lenguaje para el aprendizaje, el cual no puede darse sin ellos.
El lenguaje tiene como finalidad enseñar o recordar.
Las palabras son signos y su relación principal la tienen con el significado, quedando como secundaria la relación con la facultad cognoscitiva. -
Period: 476 to 1492
ÉPOCA MEDIEVAL
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850
Juan Escoto Eriúgena
Irlandés (810-877)
Las ideas ejemplares son el sustento de todas las cosas. Por ello son también el fundamente del lenguaje.
Según se formación cristiana, y basándose en las Escrituras, donde dice que En el principio existía el Verbo, que era la Palabra o Idea de Dios. Y Juan dice que la Palabra se hizo hombre. entonces para él lo trascendente y abstracto se hizo presente en lo inmanente y concreto.
Reúne tres cosas: la Trinidad. A semejanza de ello se engendra el lenguaje humano. -
Period: 1492 to
ÉPOCA MODERNA
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John Locke
Inglaterra.
Nace el 29 de agosto de 1632, muere el 28 de octubre de 1704.
Las ideas significan palabras.
Teoría del conocimiento y liberalismo político.
El lenguaje es un medio de representación.
El origen del lenguaje es social y de él depende el mantenimiento y progreso de la sociedad, ya que una de sus funciones más importantes es la comunicación.
Nos ayuda a registrar nuestros pensamientos y darlos a conocer a los demás y a nosotros mismos. -
Period: to
ÉPOCA CONTEMPORÁNEA
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Charles Sanders Peirce
EEUU (1839-1914)
Fundador del pragmatismo, corriente que perdura hasta ahora, Peirce tuvo un influjo muy grande también en la filosofía analítica, sobre todo en los Estados Unidos.
Fundó la semiótica y desarrolló muchos aspectos de la lógica. Tomó el nombre semeiótica de Locke, y, a diferencia de Saussure, que la hizo depender de la psicología (social), él la hizo depender de la lógica, de una manera más filosófica. -
Gottlob Frege
Alemania. 1848-1925
Padre de la filosofía matemática moderna y la filosofía analítica.
Conceptografía y referencialismo.
Lenguaje como proceso controlable de principio a fin.
La lógica ocupa el eje central del análisis.
Paradoja de la identidad: es posible que dos oraciones de identidad proporcionen información distinta.
En una palabra o enunciado, coexisten la referencia y el sentido.
Referencia; indica el objeto al cual se señala. Sentido, se refiere a la forma en que habla este objeto. -
FERDINAND DE SAUSSURE
Suizo, 1857-1913.
Le interesaba esclarecer, sobre todo, lo que sería una lingüística general como ciencia. Inclusive llega a la captación de una ciencia más amplia, a saber, la del signo en general, y no sólo del signo lingüístico.
Con su Curso de Lingüística General (1906-1911) Ferdinand de Saussure dio un vuelco a la forma en como se estudiaba esa disciplina hasta ese momento. -
Bertrand Russell
Reino Unido.
Nació el 18 de mayo de 1872 y murió el 02 de febrero de 1970.
Teoría de las descripciones, Russell considera que una descripción definida y un nombre propio no son lo mismo. Una descripción no es un simple símbolo, un nombre sí.
2 tipos de conocimiento
- Por familiaridad o contacto directo con otras mentes.
- Por descripción
Nuestro conocimiento de objetos físicos y de otras mentes es sólo por descripción. -
Ludwig Wittgenstein
Viena, Austria
Nació el 26 de abril de 1889 y murió el 29 de abril de 1951
Su trabajo se divide en 2 etapas:
1.Tratado lógico filosófico. En esta etapa sostiene una búsqueda del lenguaje perfecto.Considera que el lenguaje ordinario es un obstáculo para alcanzar el lenguaje perfecto
2.Investigaciones filosóficas. Abandona su teoría pictórica del significado, la que trató en la primera etapa y asume la del significado como un uso lingüístico. Los signos adquieren significado en juegos del lenguaje -
Noam Chomsky
Estados Unidos. Nació el 07 de diciembre de 1928.
Es el lingüista más destacado del siglo XX.
La teoría lingüística de Noam Chomsky es una de las teorías más importantes sobre el lenguaje humano. Su teoría explica que existe una estructura mental innata que permite comprender y producir cualquier enunciado en cualquier idioma natural que conocemos.
