-
470 BCE
El Bressol D'Occident ( socrates)
escuela: estoismo
inventos: Cerradura( siglo V a. C.) -
Period: 427 BCE to 347 BCE
Platón
escola: món de les idees , fonaments de l'educació i la teoria política
succés històric: Guerra del Peloponès (431-404 a.C.)(Un conflicte significatiu entre Atenes i Esparta que va tenir un impacte profund en la política i la cultura grega) -
Period: 384 BCE to 322 BCE
Aristoteles
Escola: Liceu
Succés històric : Mort d'Alexandre el Gran (323 a.C.): -
341 BCE
El Naixement de L'imperi
escoles: epicureisme, estoïcisme, escepticisme.
succés històric: conquestes d'Alexandre de Gran -
1501
L'Ordre de Deu
escoles:humanisme
Esdeveniments històrics : desaparició de la cultura grega , imposició de la religió cristiana , dogma cristià , revolució astronòmica cosnològica -
La RAÓ I l'ÈPOCA DE LES LLUMS( DESCARTES)
DESCARTS( principis del pensament burgès cristià , emancipació del sil·logisme, aparició de la fe en l'ésser humà . ESCOLA: el racionalisme -
Period: to
Kant
Culmina la il·lustració
ESCOLA: Crítica i Idealisme Transcendental
fe en què el poder de la raó i que aquesta obre camí a les revolucions en massa i conductes revolucionàries.
Succés històric: Guerra dels Trenta Anys (1618-1648): -
Period: to
L'ESPERIT DE POBLE ( HEGEL)
Hegel
escola: idealisme Moviment de masses com a estructura de solidaritat per posar fi a les desigualtats Invents: Màquina de Vapor -
LA CIÈNCIA A DEBAT
Auguste Comte proclamava la superioritat del coneixement científic sobre la resta de sabers.
Cristics d'aquesta objectivitat: KUHN O FEYERABEND
Foment de les bases de la teoria científica : Popper. -
Period: to
Marx
Escola: Marxisme
Anti capitalisme
Suces Historic: 1. Revolución Industrial (siglo XVIII - XIX) -
Period: to
Ortega y Gasset
Escola: importancia de l'afirmació de l'esperiència vital al subjecte i la dependencia maxima entre les coses i jo -
Period: to
Nietzche
Escola: Denuncia el fet que els éssers human es regeixin pels valors morals de la tradició cristiana i exaltarà la idea d'un superhome
Succés Historic:Unificació d'Alemanya (1871) -
Period: to
Freud
Escola: psicoanàlisi
Fet Historic:Primera Guerra Mundial (1914-1918) freud intenta buscar noves explicacions per combatre l'augment de casos de malalties mentals que deixen el subjecte perdut davant la realitat -
Period: to
Heidegger
Escola:heidegger centra la seva filosofia en la pregunta del “ésser”, que considera fonamental. Es pregunta què vol dir “ser” i com s'ha oblidat en la tradició filosòfica occidental.
Fet historic:Ascenso del Nazismo (1933) -
Period: to
Gadamer
Escola: exponent del corrent hermeneutic , proposa un nou concepte d'interpretació de les obres d'art .
Fet historic: Guerra Freda (1947-1991): -
El Rerefons del subjecte
Quin és el paper de individu en l'avenç de la societat? -
Period: to
Sartre
Escola: Jo a partir de l'existencia i no de l'essència , no objectivisme científic i dde l'assoliment d'un coneixement
fet historic: Ascenso del Nazismo (1933) -
Period: to
Habermas
- últim membre de l'escola .
- La seva obra es basa en la teoria social i l'epistemologia , en l'analisis de la societat industrial capitalisga avançada
-
Crisi de la raó moderna
Els dilòsofs de la sospita són represes principalment pels membres de l'anomenada Escola de Frankfurt a l'Alemanya anterior al règim nazi , es va centrar en la refleció filosòfica sobre la pràctia cientifica. -
EXISTENCIALISMES I VITALISMES
-
L'espectador entra a escena