FATOS MARCANTES DA EVOLUÇÃO DA EDUCAÇÃO EAD.

  • PRIMEIRO REGISTRO REMOTO.

    PRIMEIRO REGISTRO REMOTO.
    O registro mais remoto sobre o EAD no Brasil é do início do século 20, com o ensino a distância já sendo usado em cursos de qualificação profissional. O anúncio nos classificados do Jornal do Brasil divulgava um curso de datilografia por correspondência, e data o ano de 1904.
  • OCORRE UM IMPORTANTE MARCO, NA EAD NO BRASIL.

    OCORRE UM IMPORTANTE MARCO, NA EAD NO BRASIL.
    Mais de 50 anos depois, ocorre um importante marco do EAD no Brasil. Criam-se as escolas radiofônicas que deram origem ao Movimento de Educação de Base (MEB), focado na alfabetização de jovens e adultos – principalmente nas regiões norte e nordeste do país. O projeto foi derrubado por ação do governo, após 1964.
  • A EAD NO BRASIL, DÁ UM GRANDE SALTO.

    A EAD NO BRASIL, DÁ UM GRANDE SALTO.
    Pouco tempo depois, o EAD dá um grande salto no país com a instalação de oito emissoras de televisão educativa: TV Universitária de Pernambuco, TV Educativa do Rio de Janeiro, TV Cultura de São Paulo, TV Educativa do Amazonas, TV Educativa do Maranhão, TV Universitária do Rio Grande do Norte, TV Educativa do Espírito Santo e TV Educativa do Rio Grande do Sul. Na segunda metade do século 20, a modalidade já desempenhava importante peso educacional.
  • INÍCIO DA DÉCADA DE 70.

    INÍCIO DA DÉCADA DE 70.
    No início da década de 70, nasce a ABT (Associação Brasileira de Teleducação), pioneira em cursos a distância e na capacitação de professores através de correspondência. Em 1969, a Associação já organizava os Seminários Brasileiros de Teleducação (hoje conhecidos como Seminários Brasileiros de Tecnologia Educacional).
  • OS CURSOS SUPLETIVOS VÃO DE ENCONTRO AO EAD.

    OS CURSOS SUPLETIVOS VÃO DE ENCONTRO AO EAD.
    Os cursos supletivos vão de encontro ao EAD. O Projeto Minerva passa a produzir o Curso Supletivo de 1º Grau, II fase – pela primeira vez envolvendo o MEC Prontel, Cenafor e respectivas secretarias de Educação.
  • INÍCIO DA VERDADEIRA EXPANSÃO NACIONAL.

    INÍCIO DA VERDADEIRA EXPANSÃO NACIONAL.
    A partir da década de 90, o EAD inicia sua verdadeira expansão nacional. A internet se popularizou no ambiente universitário em 1994 e, dois anos depois, surge a primeira legislação específica para educação a distância no ensino superior (formalizada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996).
  • SURGE A SEED/MEC

    SURGE A SEED/MEC
    No ano seguinte, surge a SEED/MEC (Secretaria de Educação a Distância do Ministério da Educação), responsável pelo desenvolvimento do Programa TV Escola. A ABED (Associação Brasileira de Educação a Distância) também foi criada em 1995, por um grupo de educadores interessados em tecnologias de aprendizagem.
  • AS PRIMEIRAS UNIVERSIDADES SÃO CREDENCIADAS PELO MEC.

    AS PRIMEIRAS UNIVERSIDADES SÃO CREDENCIADAS PELO MEC.
    Em 2000, as primeiras universidades brasileiras são credenciadas pelo MEC para a oferta regular de cursos a distância. A modalidade passa a comportar graduações, pós-graduações e cursos técnicos.
  • SURGEM AS PRIMEIRAS REDES EAD NO BRASIL.

    SURGEM AS PRIMEIRAS REDES EAD NO BRASIL.
    Surgem as primeiras redes de EAD em território nacional. Contemplavam o ensino superior, utilizando telessalas para o recebimento do sinal das aulas ao vivo via satélite.
  • ANO DOS CURSOS ONLINE NO BRASIL.

    ANO DOS CURSOS ONLINE NO BRASIL.
    Pode ser considerado o ano do grande “boom” dos cursos online no Brasil. Com conexões em banda larga estáveis e popularizadas, as transmissões via satélite passaram a ser substituídas por videoaulas e demais recursos didáticos digitais complementares. Universidades e grandes redes de escolas técnicas abraçaram a modalidade.
  • COMBINAÇÃO DE ENFRENTAMENTO DA PANDEMIA DE COVID-19 E EAD.

    COMBINAÇÃO DE ENFRENTAMENTO DA PANDEMIA DE COVID-19 E EAD.
    A combinação entre enfrentamento da pandemia de Covid-19 e intensa inovação tecnológica permitiram que a modalidade EAD ultrapassasse, pela primeira vez na história do Brasil, o número de matrículas das graduações presenciais. A modalidade segue em alta até hoje, viabilizando o diploma de ensino superior a uma nova classe de estudantes.