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Primaria
En la primaria los recursos que se nos brindaban eran escasos, bueno nulos, ya recuerdo que ningún maestro de ese nivel nos llevará materiales didácticos mucho menos tecnológicos.
La enseñanza era muy tradicional, ya que los docentes solo se apegaban al libro de texto y muy memoristico.
Las principales características de los docente que me impartieron ya contaban con varios años de servicio, todo giraba a su mono toma,
El paradigma de la primaria fue la educación sería repetitiva siempre. -
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Secundaria
En este nivel recuerdo mucho las clases de química ya que fue el primer acercamiento al material didáctico, que hizo la clase muy interesante junto con la inclusión de exposiciones que fue donde cambio radicalmente el tipo de estrategia que tenia en primaria.
La figura de mis maestros me fueron agrandando ya que me hicieron un alumno más critico y disciplinado.
Mis paradigmas que se me generaron en la primaria fueron desapareciendo y me desarrolle mucho en lo social ya que fue la mejor etapa. -
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Bachillerato
Este nivel fue de tranquilidad ya que salí de un mundo de adolescencia aquí mis profesores fueron mas teóricos, solo química fueron muy pocas las veces de laboratorio, realmente fue mi coco la cuestión de las matemáticas ya que eran números formulas aburrición total, los maestros nada prácticos, cero material didáctico, fue una etapa muy tranquila en la cuestión personal surgen mayores responsabilidades económicas. -
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Licenciatura
La carrera en cuestión de herramientas digitales fue muy nula ya que no se contaba con ningún tipo se soporte técnico, materiales didáctico.
Los maestros tenían poca información de las materias que impartían, en cuestión practica eran excelentes pero ningún sustento pedagógico. -
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Docente
Mi labor como docente en el inicio fue de entrega total ya que tenía la idea de cambiar el modo de pensar de mis alumnos, pero el sistema la gente y contexto social en el cual me desempeñado ha sido de ataques verbales al querer inculcar una responsabilidad y conocimiento critico a sus hijos.
En este momento me encuentro aplicando todos los conocimiento adquiridos en la maestría en nivel secundaria, aplicaciones, plataformas, cursos onlive y material didáctico.
No existen limites en mi clase. -
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Maestría
La tecnología es la base de la maestría ya que en todas las aulas están equipadas con material tecnológico, uso constante de computadora y celular.
Los maestros tienen un conocimiento amplío de la materia que imparten son unas personas altamente capacitadas.
El paradigma que me deja esta etapa es no ser conformista y que hay 10 caminos posibles que recorrer no solo uno que nos idealista la sociedad o nuestros familiares.