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En 1945 se funda el Instituto Federal para la Capacitación del Magisterio.
Se encargaba de la formación de los profesores de educación básica por todo el país, sin tener que interrumpir su labor docente. El instituto ofrecía cursos por correspondencia, así como cursos presenciales intensivos durante el periodo de vacaciones de fin de curso. -
1950
Se inicia un periodo de industrialización en México y con ello el uso de radiodifusoras con sistemas de educación nacional para empresas como CONASUPO o Recursos Hidráulicos. En estos se emitían cursos de capacitación para obreros con el objetivo de transformar prácticas de oficios -
1968. TELESECUNDARIAS.
Servicios de Telesecundarias, ofreciendo a grupos que no tenían acceso a los beneficios de la educación formal (por cuestiones geográficas y demográficas) lecciones televisadas que pretendían suplir de manera eficaz la falta de escuelas y docentes en el ámbito medio rural. -
1972. UNAM:SISTEMA DE EDUCACIÓN ABIERTA.
La UNAM da inicio al Sistema de Universidad Abierta, misma que ofrece una modalidad más adaptable que la escolarizada para su población docente y estudiantil. -
1978. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL.
La Universidad Pedagógica Nacional (UPN), puso al servicio de la sociedad un modelo de educación semiescolarizada a distancia, dirigido a profesores en funciones que deseaban desarrollar estudios de Educación Normal Básica al nivel de licenciatura y posteriormente inició con programas de maestría. -
1989. SEIS.
El Sistema de Educación Interactiva por Satélite (SEIS) del Instituto Tecnológico y de Estudios superiores de Monterrey, establece un nuevo ciclo en la educación a distancia en México, -
1990
La UNAM proyecta y realiza una red integral de radiodifusoras como parte del sistema de educación pública con carácter informativo y técnico, y en 1994 parece el programa de Telecampus UNAM que integra a diferentes instituciones con cursos vía satélite totalmente informatizados. -
Entre 1989 y 1994. PROGRAMA PARA LA MODERNIZACIÓN EDUCATIVA.
Con el surgimiento del Programa para la Modernización Educativa la educación a distancia y continua, adquiere un papel importante en el sistema educativo nacional. A partir de este momento este tipo de educación comenzó a verse como un medio de ampliación de posibilidades educativas para una mayor cantidad de población tratando así de resolver algunos problemas fundamentales de la educación en México. -
SIGLO XXI
En la actualidad el uso doméstico del Internet ha posibilitado la conexión de las personas a la WEB, no sólo desde su casa sino desde cualquier Lugar a través de los llamados, dispositivos móviles.