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500 BCE
Edad Antigua (hasta el siglo V d.C.)
📌 Concepción de la educación:
Formación ritual, moral y social; aprendizaje por tradición oral y práctica comunitaria. 📌 Concepto de aprendizaje:
Proceso empírico e imitativo, sin mediación formal. Basado en la observación y la repetición. 📌 Rol del estudiante y docente: Docente: Sabio, sacerdote o líder espiritual.
Estudiante: Pasivo, aprende por imitación y obediencia. -
1500
Edad Media
📌 Concepción de la educación:
Dogmática y religiosa, centrada en la evangelización y obediencia en la Nueva España. 📌 Concepto de aprendizaje:
Memorización de verdades religiosas. Escasa reflexión crítica. 📌 Rol del estudiante y docente: Docente: Fraile o figura religiosa, transmisor incuestionable.
Estudiante: Obediente, disciplinado, sujeto a control eclesiástico. -
Edad Moderna
📌 Concepción de la educación:
Influencia del Humanismo y la Ilustración. Educación más racional, científica y laica. 📌 Concepto de aprendizaje:
Proceso intelectual y reflexivo. Búsqueda de la verdad mediante la razón. 📌 Rol del estudiante y docente: Docente: Facilitador del pensamiento.
Estudiante: Crítico, activo y racional.