-
Nacimiento de la evaluación educativa moderna
Énfasis en mediciones de resultados de aprendizaje (tests estandarizados) -
Expansión del concepto de evaluación
Evaluación de programas educativos, no sólo de estudiantes -
Evaluación como instrumento de mejora
Desarrollo de modelos clásicos como el CIPP (Stufflebeam) -
Rendición de cuentas ('accountability')
Crecimiento de la evaluación externa en instituciones -
Evaluación integral y participativa
Fomento de la autoevaluación institucional -
Acreditación y certificación
Participación en evaluaciones nacionales e internacionales (PISA, INEE) -
Enfoque de mejora continua
Evaluación contextualizada considerando aspectos socioeconómicos y culturales -
Evaluación adaptativa y digital
Uso de tecnologías, IA y análisis de datos masivos Mayor enfoque en inclusión y equidad educativa