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ESCUELAS DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO.

  • El mercantilismo se desarrolló en Europa.

    El mercantilismo se desarrolló en Europa.
    Se denomina mercantilismo a un conjunto de ideas políticas o ideas económicas de gran pragmatismo que se desarrollaron durante los siglos XVI, XVII y la primera mitad del siglo XVIII en Europa. Se caracterizó por una fuerte intervención del Estado en la economía, coincidente con el desarrollo del Absolutismo monárquico.
  • Fisiocracia

    Fisiocracia
    Escuela de pensamiento económico surgida en Francia en el siglo XVIII y la primera que aplicó el método científico a la economía. Se basaba en la existencia de un "orden natural", obra de la inteligencia divina, al cual debían someterse todas las normas sociales. Solo así el progreso sería posible y los hombres hallarían el camino de la felicidad. Este orden natural debe asegurar los principios de la libertad y de la propiedad.
  • Orígenes y ubicación espacial de la escuela mercantilista.

    Orígenes y ubicación espacial de la escuela mercantilista.
    Aportes teóricos Según los fisiócratas, toda la riqueza era generada por la agricultura; gracias al comercio, esta riqueza pasaba de los agricultores al resto de la sociedad. Los fisiócratas dividieron la sociedad en tres grandes grupos:
    1. Los agricultores
    2. Los artesanos y comerciantes.
    3. Los propietarios
  • LA ESCUELA CLÁSICA, CLASIFICA A LA SOCIEDAD EN 3 GRUPOS.

    LA ESCUELA CLÁSICA, CLASIFICA A LA SOCIEDAD EN 3 GRUPOS.
    1. PROPIETARIOS
    2. PRODUCTORES
    3. ESTÉRILES PRINCIPALE AUTORES: Adam Smith, Jean-Baptiste Say, y David Ricardo.
  • ADAM SMITH

    ADAM SMITH
    Adam Smith (1723-1790), fundador de la escuela clásica, nació en la ciudad de Kirkcaldy, Escocia.
    Economista escocés al que se considera padre fundador de la ciencia económica y de la propia Escuela Clásica.
  • ESCUELA FISIOCRATICA

    ESCUELA FISIOCRATICA
    El sistema económico que atribuye el origen de la riqueza a la naturaleza se conoce como fisiocracia. Esta escuela de pensamiento surgió en Francia durante el siglo XVIII, con exponentes como François Quesnay, Pierre Samuel du Pont de Nemours y Anne Robert Jacques Turgot, entre otros.
  • MERCANTILISMO.

    MERCANTILISMO.
    Se desarrollo en Europa desde el siglo XVI al XVII
    PERSONAJES PRINCIPALES:
    1. J.BODINO
    2. G. MAYNES
    3. E. MISSELDEEN
    Su principal característica fue la intervención del estado para controlar la economía.
  • ESCUELA MARXISTA.

    ESCUELA MARXISTA.
    Podemos situar su inico en 1848 con la publicación de El manifzesto comunista de Karl Marx y Friedrich Engels, aunque su apogeo no inició sino hasta la publicación del primer tomo de la obra de Marx Contribución a la crítica de la economía política
    • El tral?ajo es la esencia de todo valor.
    • El valor de la fuerza de trabajo puede dividirse en una cantidad necesaria para la subsistencia del trabajo
    La plusvalía surge en la producción, por lo tanto la finalidad de la producción.
  • Marxismo. teoría de valor=trabajo.

    Marxismo. teoría de valor=trabajo.
    La plusvalía surge en la producción, por lo tanto la finalidad de la producción es extraer plusvalía de cada trabajador. La plusvalía surge
    no porque el trabajador reciba menos de lo que vale, sino porque
    produce más de lo que vale.
    • Lo único que puede producir plusvalía es el trabajo y no las máquinas.
  • ESCUELA CLÁSICA

    ESCUELA CLÁSICA
    Se genero en Escocia en los siglos XVIII Y XIX (1776-1871)
    "LA LEY NATURAL ES SUPERIOR A LA LEY HUMANA"
  • EL KEYNESIANISMO. (SIGLO XX)

    EL KEYNESIANISMO.  (SIGLO XX)
    El keynesianismo es una teoría económica propuesta por John Maynard Keynes, plasmada en su obra Teoría general del empleo, el interés y el dinero, publicada en 1936 como respuesta hipotética a la Gran Depresión de 1929.
    El Keynesianismo es una de las teorías económicas más conocidas, su principal característica es que apoya el intervencionismo como mejor manera para salir de una crisis.
  • Estado de bienestar teoría Keynesiana

    Estado de bienestar teoría Keynesiana
    El punto de atención gubernamental giraba alrededor del problema de la distorsión del mercado laboral (alta tasa de desempleo), y Keynes lo relacionó con la deficiencia en la demanda efectiva, como consecuencia de los bajos niveles de consumo e inversión productiva. Bajo este panorama, la actuación del Estado permitiría que el gasto público influyera, por un lado,de manera directa en el consumo y la inversión.
  • ESCUELA NEOCLÁSICA

    ESCUELA NEOCLÁSICA
    Podríamos situar como inicio de esta escuela la década de 1870, en la
    cual fueron publicados tres de los más importantes escritos de los representantes de esta escuela. Lo curioso es que cada uno llegaba al mismo punto (análisis marginal), partiendo de formaciones teóricas diferentes y encontrándose en diferentes países .
  • OBRAS DEL NEOCLASICISMO.

    OBRAS DEL NEOCLASICISMO.
    W. S.Jevons, Theory ofPoliticalEconomy (1871) en inglés
    • C. Menger, Grundsiitze der Volkswirtschaftslehre (1871) en alemán
    • L. Walras, Elements d'Economie Politique Pure (1874) en francés .