Escuelas del Pensamiento Económico

  • 1001

    Escuela escolástica.

    Escuela escolástica.
    Buscó relacionar e integrar de la mejor manera posible la razón con la fe pero, colocando siempre la fe por encima de la razón.
    El principal aporte radica en el desarrollo de la teoría subjetiva del valor, la teoría de la formación y variación de los precios, la morfología del mercado.
    REPRESENTANTES:
    -San Anselmo, Pedro Abelardo.
    -Santo Tomás de Aquino, san Alberto Magno,
    -Guillermo de Ockham. Final de la escolástica.
  • 1500

    Escuela mercantilista.

    Escuela mercantilista.
    Los mercantilistas se caracterizaron por ser una escuela que defendía la fuerte intervención del Estado en la economía, Todo ello, en adición a la promoción del comercio internacional.
    Permitía tener bajo control el comercio exterior del país.
    En teoría hacía que la producción nacional fuese más fuerte y estuviera protegida frente al exterior. Principales representantes del mercantilismo
    Thomas Mun.
    Jean Baptiste Colbert (Colbertismo).
    Antonio Serra.
    Jean Bodin.
  • Escuela fisiocrática.

    Escuela fisiocrática.
    Basa sus ideas principales en dos cuestiones fundamentales -basadas en la ley natural , aunque luego desarrolla otras para el cumplimiento íntegro de la ideología fisiócrata. Sus exponentes más importantes fueron el médico François Quesnay y el político y funcionario francés Anne Robert Jacques Turgot, barón de Laune.
  • Escuela clásica.

    Escuela clásica.
    El inicio de este pensamiento económico se suele fijar en el año 1776, cuando se publicó la obra de Adam Smith “Una investigación sobre la naturaleza y causas de la riqueza de las naciones”.
    permitió definir funciones básicas de la empresa, el concepto de administración y los llamados principios generales de la administración como procedimiento universal aplicables en cualquier tipo de organización
    REPRESENTANTES: Adam Smith, David Ricardo, Thomas Malthus y John Stuart Mill.
  • Escuela marxista.

    Escuela marxista.
    La teoría de la economía marxista mantiene que el capitalismo eventualmente se autodestruirá, a medida que explota a más y más trabajadores. El marxismo permitió que las condiciones laborales cambiarán a favor de los obreros o que éstos exigieran una modificación a su sistema de trabajo. REPRESENTANTES:
    Karl Marx (1818-1883). Padre del marxismo.
    Friedrich Engels (1820-1895). Coautor de las obras de Marx
  • Escuela neoclásica.

    Escuela neoclásica.
    Una de las principales preocupaciones de los neoclásicos fue la asignación y distribución óptima de los recursos en una sociedad. Además, apoyaron firmemente el libre comercio como motor de desarrollo económico y como una forma de aprovechar las ventajas comparativas de los países.
    Los principales representantes son Peter F. Drucker, Ernest Dale, Lawrence Appley, Harold Koontz, Cyril O'Donnell y George Terry. Históricamente surge y se desarrolla entre los años de 1925 a 1946.
  • Escuela austríaca.

    Escuela austríaca.
    Basada en el individualismo metodológico y en el subjetivismo. Sus recomendaciones de política económica suelen ser anti-intervencionistas y suelen promover el liberalismo económico. Algunos aportes son las teorías sobre la no-neutralidad del dinero, las tasas de interés y de beneficios son determinados por la interacción de una decreciente utilidad marginal con una decreciente productividad marginal del tiempo. REPRESENTANTES:
    Carl Menger (1840-1921).
    Friedrich Hayek (1899-1992).
  • Escuela Económica de Chicago

    Escuela Económica de Chicago
    La Escuela de Chicago, promueve la utilización de procedimientos con fines científicos, como la utilización de documentos personales, la explotación de fuentes documentales diversas y el trabajo de campo sistemático como instrumentos para la interpretación de aspectos de la realidad social en la búsqueda de la aproximación científica. REPRESENTANTES:
    Milton Friedman y George Stigler.
  • Escuela monetarista.

    Escuela monetarista.
    Se basa en la idea de que un aumento en la oferta monetaria, esto es, el total de dinero en efectivo y cheques que circula en la economía, aumentará la producción en el corto plazo y la inflación en el largo plazo.
    REPRESENTANTES:
    Irving Fisher, Friedrich Hayek y Milton Friedman.
    APORTES:
    La teoría de la renta permanente.
    Revisión de la curva de Phillips (por la tasa NAIRU)
    Regla monetaria de Friedman.
  • Escuela keynesiana.

    Escuela keynesiana.
    Debe su nombre al economista británico John Maynard Keynes, que prometía una solución para el mayor enemigo del capitalismo, los ciclos económicos. La teoría de Keynes dominó el pensamiento y la política económica durante 27 años (1938-1975). El aporte sustancial de Keynes fue proponer la solución del desempleo a través de la demanda efectiva y el gasto público orientado a inducir la inversión productiva privada. REPRESENTANTES:
    Willian Stanley Jevons, Carl Menger, Leon Walras.