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Referencias bibliográficas
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Primera generación Instrucción por correspondencia
Empezó "desde las implicaciones educativas
de la instrucción por correspondencia que emergió hacia mediados del siglo XIX" (Ulloa, 2021, p. 44). -
Curso para composición por medio de correspondencia
En Inglaterra se hizo propaganda por medio de un diario sueco que iba a haber un curso de composición por medio de correspondencia (Salas, 2021). -
Pitman Trainig con la instrucción vía correo postal
Empezó en los mediados del siglo XIX en Inglaterra, en donde se enseño a las personas que querían aprender sobre la taquigrafía (Ulloa, 2021). -
Lenguas extranjeras por correspondencia
Charles Toussaint, enseño francés en Alemania, y Gustav Langenscheidt era miembro de la Sociedad de Lenguas Modernas de Berlín, ambos dieron las primeras clases con material creado para el autoestudio (García, s.f.). -
Sociedad para el Fomento del Estudio en el Hogar
Anna Eliot Ticknor fundó la Sociedad para el Fomento del Estudio en el Hogar en la cual se basaba en intercambio de cartas entre el profesor y el estudiante (Salas, 2021). -
-Graham Bell
Creó el teléfono que nos permitió comunicarnos a la distancia verbalmente (De la luz, 2022). -
Chautauqua Literary and Scientific Circle
El obispo John H. Vincent, funda el Chautauqua Literary and Scientific Circle, instancia con sede en Nueva York que ofrecía procesos educativos por correspondencia (Moore & Kearsley, 2012, como se citó en Ulloa, 2021, p. 44). -
Método Rustin
Una primera experiencia basada en el desarrollo y distribución de materiales autoinstructivos fue el denominado Método Rustin conocido desde 1899 (Delling, 1985 como se citó en García, s.f., p. 16). -
Latter Day Saints University of Lake City
Es emitida por primera vez la licencia de radio educativa para Latter Day Saints University of Lake City (De la Luz, 2022). -
La radio en el ámbito de la enseñanza
La BBC británica empezó a utilizar la radio iba dirigido a los estudiantes para el apoyo a su aprendizaje, ya que a completaba lo que se había visto en clase (García, s.f.). -
Programas educativos vía televisión
"En 1930 Iowa University, Purdue University y Kansas State College creaban programas educativos vía televisión" (Salas, 2021, p. 1). -
El CNED
En Francia se creó el Centro Nacional de Enseñanza por correspondencia, ya que el sistema educativo se miraba en peligro a detenerse por causa de la segunda guerra mundial (García, s.f.). -
Inicios de los sistemas universitarios a distancia
Se cree que los inicios de los sistemas universitarios a distancia se debe a los movimientos de extensión en Estados Unidos en el año de 1960 (García, s.f.). -
Radio Emisora Cultural Canaria
España se une a la Radio Emisora Cultural Canaria para que está inicie su primera clase radiofónica en 1965. -
La Universidad Abierta del Reino Unido
"La Universidad Abierta del Reino Unido (The Open University) es un ejemplo importante. Fundada en 1969, se convirtió en un referente mundial en educación a distancia" (Copiloto, 2024). -
Segunda generación más comunicaciones
Empezó los avances tecnológicos (tecnología satelital) como más acceso por medio del radio, televisión y los medios impresos, lo que generó comunicaciones bidireccionales entre docentes y estudiantes (Ulloa, 2021). -
Creación de la Universidad Estatal a Distancia (UNED)
Está universidad fue pensada desde sus inicios como una universidad a distancia, para ello utilizaron recursos tecnológicos que ayudaran a facilitar la interacción docente-alumno (Salas, 2021).
Vídeo: https://www.facebook.com/watch/?v=2384935138479885 -
Tercera generación las primeras computadoras
Fue una gran sorpresa, que opaco a la difusión televisiva, trajo consigo la comunicación más interactiva (Ulloa, 2021). -
Cuarta generación llegada de la internet
La llegada del internet le dio la oportunidad a los estudiantes de ya no solo ser recibidores de la información, sino que podían investigar más y reflexionar sobre lo que aprendían (Ulloa, 2021). -
Quinta generación nuevas tecnologías digitales
Los procesos pedagógicos se volvieron más dinámicos, en donde se integraron las nuevas tecnologías digitales y el docente puede dar retroalimentación de las tareas del estudiante, pero también se ha agregado la inteligencia artificial que puede traer a una nueva generación (Ulloa, 2021). -
La era de los mooc
Los mooc permiten ingresar a cualquier persona de forma gratuita a los cursos en línea (Equipo: MVP, 2024). -
La educación virtual en la pandemia
Con la educación trasladándose a lo virtual debido a la pandemia tuvimos que acoger más a la educación a distancia (Equipo: MVP, 2024). Esto lo hicimos por medio del classroom, meet, zoom, whatsApp, etc.