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Los padres deciden si los niños viven o mueren. Los matan o los abandonan para ser alimento de animales.
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Se reconoce que el niño tiene alma, pero había mucho abandono de infantes, o los daban en adopción, incluso los vendían.
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Los padres practican el "swaddling" para que el bebé no se mueva y no tengan que estar pendientes de él.
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Surgen las primeras leyes de protección a la infancia en Francia garantizando el derecho a la educación. Aunque los padres empiezan a aceptar a sus hijos, utilizan todo tipo de castigos para moldear su comportamiento.
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Se incluye a los niños como mano de obra industrial y trabajaban de 12 a 19 horas diarias.
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Nace la pediatría y disminuye la mortalidad infantil.
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Comienza el interés por entender las características de cada niño. Surgen las primeras teorías psicológicas y pedagógicas sobre el desarrollo del niño.
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Los niños están protegidos por sus derechos y los padres deben formarlos como seres libres e independientes.