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La teoría económica clásica, economía clásica o escuela clásica
La escuela clásica es considerada por muchos como la primera escuela moderna de economía. Donde sus principales exponentes son Adam Smith, Jean-Baptiste Say y David Ricardo, y a otros autores como Karl Marx, Thomas Malthus, William Petty y Frédéric Bastiat, Johann Heinrich von Thünen, y John Stuart Mill.
Una característica interesante de esta Escuela es el matiz moral, que indicaba que el egoísmo de los agentes sociales proveía a la economía en su conjunto de efectos positivos. -
Escuela marxista
El origen del marxismo se sitúa a mediados del siglo XIX. Sin embargo, gana relevancia a finales del XIX. Fecha en la que Karl Marx expandió y popularizó sus ideas a través de sus obras. Una muy relevante la obra de El Capital(1867). La teoría de la economía marxista mantiene que el capitalismo eventualmente se autodestruirá, a medida que explota a más y más trabajadores. Entonces, el proletariado actúa como un catalizador para la caída del capitalismo y surgimiento del nuevo sistema socialista. -
Escuela historicista alemana de economía
La escuela historicista alemana de economía fue una escuela de pensamiento histórico y económico iniciada en el siglo XIX. La economía, para esta escuela, es una ciencia dedicada al análisis riguroso de la realidad y no a la deducción de teoremas, de acuerdo con la lógica. Ellos veían el desarrollo de conocimiento económico como resultando de estudios empíricos e históricos rigurosos en lugar de basarse sobre desarrollos intelectuales o teóricos autorreferenciales. -
Teoría económica neoclásica, economía neoclásica o escuela neoclásica.
La escuela neoclásica se originó a partir de una crítica a los marginalistas quienes buscando introducir rigurosidad y una metodología que se asemejara más a las de las ciencias físicas, habían ya criticado los conceptos y métodos utilizados por la economía clásica. La economía neoclásica es una escuela de pensamiento económico que se basa en la idea de que el valor de los bienes es una función de la utilidad o satisfacción que le asignan los consumidores. -
Escuela austriaca
La escuela austriaca se originó en la Viena de finales del siglo XIX y principios del XX, con el trabajo de Carl Menger, Eugen Böhm von Bawerk, Friedrich von Wieser y otros. Algunos aportes de la escuela austriaca al pensamiento económico son las teorías sobre la no-neutralidad del dinero, las tasas de interés y de beneficios son determinados por la interacción de una decreciente utilidad marginal con una decreciente productividad marginal del tiempo y de las preferencias temporales. -
La teoría clásica de la administración o escuela de la teoría de la organización.
Es una teoría que analiza y sintetiza el papel de la administración en las organizaciones. Fue desarrollada por el ingeniero francés Henri Fayol. Fayol creía que al centrarse en las prácticas de administración podría minimizar los malentendidos y aumentar la eficiencia en las organizaciones. Instruyó a los gerentes sobre cómo cumplir con sus deberes gerenciales y las prácticas en las que deben participar. -
Economía institucional
Se llama economía institucional o escuela institucionalista (norte)americana a la aproximación a estudios económicos que se centra en la comprensión del papel del proceso evolutivo y el papel de las instituciones sociales en la formación del comportamiento económico. Entre sus objetivos está estudiar el papel que han tenido las instituciones en el proceso económico y la importancia de la formación de expectativas en el comportamiento de los agentes. -
La escuela de las relaciones humanas o escuela humanística de la administración.
Es una corriente administrativa que surgió en la década de 1920 a partir de experimentos realizados por Elton Mayo en Hawthorne. En estos experimentos, Mayo demostró que los empleados de una empresa aumentan su productividad en la medida en la que se sienten integrados. Esto pone a las personas o al recurso humano arriba de las tareas y estructura de la empresa. Lo más importante es que busca mejorar la productividad de la empresa usando elementos de la psicología y de la sociología. -
Escuela keynesiana
El keynesianismo es una teoría económica propuesta por John Maynard Keynes, plasmada en su obra Teoría general del empleo, el interés y el dinero, publicada en 1936 como respuesta hipotética a la Gran Depresión de 1929. La economía propuesta por Keynes se centró en el análisis de las causas y consecuencias de las variaciones de la demanda agregada y sus relaciones con el nivel de empleo y de ingresos. -
Escuela de Economía de Chicago
Es una corriente de pensamiento económico partidaria del libre mercado, que se originó en los departamentos de Economía y en la escuela de negocios Booth de la Universidad de Chicago a mediados del siglo XX. Los economistas de la escuela de Chicago tenían la convicción de que la economía de mercado es inherentemente estable y que las perturbaciones (como depresiones o crisis económicas) serían el resultado de una intervención inadecuada del Estado. -
La Corriente Estructuralista de la economía o escuela estructuralista.
Esta corriente se desarrolló sobre todo después de la Segunda Guerra Mundial, cuando los problemas de América Latina se agudizaban por el propio funcionamiento del sistema capitalista. Tiene como objetivo principal estudiar los problemas de las empresas y sus causas prestando especial atención a los aspectos de autoridad y comunicación. Considera que hay cuatro elementos comunes a todas las empresas: autoridad, comunicación, estructura de comportamiento, y estructura de formalización. -
La teoría de sistemas o teoría general de sistemas
Es el estudio interdisciplinario de los sistemas en general. Su propósito es estudiar los principios aplicables a los sistemas en cualquier nivel en todos los campos de la investigación. La TGS aparece como una metateoría, o sea, una teoría de las teorías cuyo objetivo es, partiendo del concepto abstracto de sistema, formular reglas de valor general que sean aplicables a cualquier sistema y en cualquier nivel de la realidad. -
Monetarismo
Es la rama o vertiente del pensamiento económico que se ocupa de los efectos del dinero sobre la economía en general. Los orígenes del monetarismo moderno se pueden hallar en la propuesta de John Stuart Mill, de la dependencia general de los precios, sobre la cantidad del dinero en circulación, que sugiere que el nivel general de precios se relaciona con la cantidad de dinero multiplicada por su velocidad de circulación. -
La teoría de la elección pública u opción pública
Trata de utilizar la economía para estudiar problemas típicos de ciencias políticas. La teoría parte del individualismo metodológico, y sostiene la premisa de que el comportamiento de los burócratas y políticos no es diferente al de otros actores económicos, y lo que busca es maximizar el presupuesto público, principalmente en busca de cumplir sus propios intereses y solo como objetivo secundaria busca el bien social.