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Objetividad
LA TEORÍA COGNOSCITIVA A PARTIR DE LA
CUAL PLANTEÓ QUE EL DESARROLLO
COGNITIVO, ES UNA CONSTRUCCIÓN CONTINUA
DEL SER HUMANO, MARCADA POR VARIAS
ETAPAS, NECESIDADES Y ACCIONES. -
Sensoriomotriz
OCURRE ENTRE EL MOMENTO DEL NACIMIENTO Y LA
APARICIÓN DE UN LENGUAJE QUE SE ARTICULA EN FRASES
SIMPLES. -
Preoperacional
“PENSAMIENTO MÁGICO” QUE
SURGE DE ASOCIACIONES SIMPLES Y
ARBITRARIAS QUE EL NIÑO HACE CUANDO
INTENTA ENTENDER CÓMO FUNCIONA EL
MUNDO. -
Operaciones concretas
LOS NIÑOS EMPIEZAN A
USAR LA LÓGICA PARA LLEGAR A
CONCLUSIONES VÁLIDAS, PERO PARA
LOGRARLO NECESITAN SITUACIONES
CONCRETAS Y NO ABSTRACTAS. -
Operaciones formales
EN ESTE PERÍODO LOS NIÑOS GANAN LA
CAPACIDAD PARA UTILIZAR UNA LÓGICA QUE LES
PERMITE LLEGAR A CONCLUSIONES ABSTRACTAS
QUE NO ESTÁN LIGADAS A CASOS CONCRETOS.