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Cursos por correspondencia
Apoyados de libros y otros materiales impresos para la entrega. -
Satélite Sputnik
La Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas, lanzó el
Sputnik, el primer satélite artificial de la Tierra. -
Desarrollo de ARPANET
ARPA otorgó a la compañía tecnológica Bolt, Beranek and Newman (BBN) un contrato para desarrollar una red de computadoras denominada ARPANET. -
Enfoque de Medios Multiple
Se estableció la universidad abierta Britanica y se caracterizó por el esfuerzo de usar un enfoque de medios multiple. Complementándolo con materiales impresos, audio, video, radio, television y comunicación telefónica. -
Primera conexión de ARPANET
La primera conexión de ARPANET en el mundo se estableció en la UCLA y fue la espina dorsal de Internet hasta 1990, tras finalizar la transición al protocolo TCP/IP en 1983. -
Primer programa de correo electronico
El primer programa de correo electrónico fue creado por Ray Tomlinson de BBN. Al ARPA se le cambió el nombre por el de The Defense Advanced Research Projects (DARPA). -
Usan el termino de internet por primera vez
Vinton Cerf y Bob Kahn usaron por primera vez el término Internet en un documento sobre TCP. -
Ethernet
Dr. Robert M. Metcalfe desarrolló Ethernet, cable coaxial que permitió trasladar información de forma extremadamente rápida. Esto permitió desarrollar las redes locales regionales. -
USENET Y BINET
El USENET (la descentralización de nuevos grupos de redes, que fue el precursor de los chat room y discussion boards) fue creado por Steve Bellovin, Tom Truscott y Jim Ellis. BITNET fue creado por IBM e
introdujo la red “guarde y envíe” que fue usada para el correo electrónico. -
Telecomunicaciones
El avance de las tecnologías satelitales y las redes, hicieron posible las comunicaciones doble vía que permitieron la interacción directa entre el
instructor y el estudiante. Además, los estudiantes participaron en cursos a través de videoconferencias, interacción mediante discos compactos (CD),
videocintas y audiocintas. -
CSNET 56 Kbps
La NSF creó la columna vertebral llamada la red CSNET 56 Kbps para instituciones fuera de acceso a ARPANET. -
Fue creado el Internet Activities Board.
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Primeros cursos en linea
De acuerdo con el Public Broadcasting Service (PBS), los primeros cursos en línea de posgrado fueron entregados por el Institute Technology de New Jersey. -
Universidad acreditada ofreciendo grados y cursos
Public Broadcasting Service (PBS) informó que la National Technological University (NTU) abrió una universidad acreditada ofreciendo grados y cursos de educación continua de ingeniería y confería sus propios grados. Los cursos eran enlazados a NTU vía satélite desde la universidad original y de la NTU se distribuían también vía satélite. -
Creacion del internet Engineering
El Internet Engineering Task Force fue creado para servir como foro para una coordinación técnica por contratistas de DARPA trabajando en ARPANET, US. -
Fusion de BITNET y CSNET
BITNET y CSNET se fusionaron para formar la Corporation for Research and Educational Networking (CREN), que fue otra función de NSF. -
Primeros programas de grado en linea
Los primeros programas de grado en línea fueron ofrecidos por la Universidad de Phoenix y conectados a educación de acuerdo a PBS -
Internet
A inicios de los años 90 se produjo la más reciente evolución del aprendizaje a distancia, con la expansión del Internet y de la World Wide Web (www), así como los avances del correo electrónico. -
CSNET descontinuado
CSNET (compuesta por líneas de 56 Kbps) fue
descontinuado habiendo realizado un importante papel inicial al proveer un servicio de redes académicas. -
Primer video en movimiento de un curso en línea
La Universidad de Stanford ofreció el primer video en movimiento de un curso en línea. -
Nuevos cursos en línea abiertos
PBS reportó que The California Virtual University, un consorcio de casi 100 colegios y universidades de California, abrió con más de 1,500 cursos en línea. -
Las tecnologías y la globalización como transformaciones
En 2001 el reporte del United Nations Development Program (UNDP), describió la maduración de las redes como la creación de un enlace de las transformaciones tecnológicas y la globalización -
Internet y el potencial de las TIC, como medio educativo
Proporcionan elementos necesarios para facilitar la interacción y la interactividad en los ambientes de aprendizaje. permiten cubrir las amplias
demandas de los servicios educativos, mediante el fácil acceso a las fuentes de información de la diversidad de opiniones sobre los mismos temas; y
desarrollan habilidades y destrezas tanto en el estudiante como en el profesor.