Fig 7

Desarrollo de la Universidad

By reginad
  • Period: 901 to 1100

    Alta Edad Media (Siglos X - XI)

    Docencia (formación de clérigos y funcionarios)
    Enseñanza basada en Artes Liberales: Trivium y Cuadrivium.
    Filosofía dominante "Método Escolástico"
    Lectio y disputatio
  • 1000

    Alta Edad Media

    Alta Edad Media
  • Period: 1101 to 1400

    Baja Edad Media (Siglos XII - XIII - XIV)

    Renacimiento y Revolución Francesa
    Docencia e Investigaciones
    Formación de Profesionales Liberales
    Se forman los Estados
    Autonomía Universitaria
  • 1400

    Baja Edad Media

    Baja Edad Media
  • Period: 1401 to

    Época Moderna (Siglos XV - XVI - XVII - XVIII)

    Establecimiento de Universidades en Latino américa
    1681 apertura Universidad en Guatemala con: teología, escolástica, teología moral, cánones, leyes, medicinas y dos idiomas indígenas.
    1782 Incorporan: anatomía, patología y terapeutica
    1875 La Universidad de San Carlos de Guatemala se transforma en la Universidad Nacional
  • Época Moderna

    Época Moderna
  • Period: to

    Época Contemporánea (Siglos XIX - XX -XXI)

    1882 contaban con cuatro facultades
    1918 Movimiento en la Universidad de Córdoba
    Universidad Estrada Cabrera
    1944 se otorga la autonomía a la USAC
    1945 primera ley orgánica de la Universidad promulgada por el Congreso de la República
    1961 incluyen en la constitución el derecho a la creación de universidades privadas
    Época del Conocimiento
    Investigación científica con desempeño profesional
  • Época Contemporánea

    Época Contemporánea
  • Universidad Da Vinci

    Universidad Da Vinci
    MISIÓN
    Crear oportunidades de crecimiento para todos los guatemaltecos, a través de educación universitaria integral y de calidad, investigación e involucramiento en el desarrollo nacional. VISIÓN
    Ser la Universidad de mayor impacto en el desarrollo de la sociedad guatemalteca