DEL CONCEPTO DE APTITUDES SOBRESALIENTES AL DE ALTAS CAPACIDADES Y EL TALENTO

  • Los primeros trabajos de Gardner

    Los primeros trabajos de Gardner
    En la década de los 80 se comienza a difundir las 8 tipos de inteligencia: lingüística, musical, visoespacial entre otra.
  • IMPLEMENTACION DEL MODELO DE ATENCION

    IMPLEMENTACION DEL MODELO DE ATENCION
    Dirigido a los alumnos de tercero a sexto año de primaria donde destacan por las aptitudes sobresalientes.
  • Modelo diferenciado de superdotación y talentos

    Modelo diferenciado de superdotación y talentos
    Se define como la posesión y el uso de habilidades naturales que se manifiestan.
  • Implementa en México, el PNFEEIE

    Implementa en México, el PNFEEIE
    Las siglas PNFEEIE significan el Programa Nacional del Fortalecimiento de la Educación Especial y de la Integración Educativa, del cual da respuesta a las demandas y propuestas en materia de la integración educativa.
  • Se establece la atención a los alumnos con aptitudes sobresalientes

    Se establece la atención a los alumnos con aptitudes sobresalientes
    Se establece una propuesta para la intervención del alumnad@ con aptitudes sobresalientes
  • Aptitudes sobresalientes

    Aptitudes sobresalientes
    Son elementos conceptuales que destacan definitivamente la aptitud del alumnado en grupos sociales y educativos.
  • López Aymes y Roger

    López Aymes y Roger
    Tienen gran interés pero no es relevante para la planificación de la intervención educativa.
  • Propuesta de intervencion

    Propuesta de intervencion
    Con esta propuesta que es de intervención educativa para los alumnos sobresalientes y una propuesta de actualización para los docentes ; que se implemente a nivel nacional a partir del ciclo escolar 2007-2008.
  • BARRERA ET AL

    BARRERA ET AL
    Se identifican a los alumnos con altas capacidades y con cuatro áreas como: la inteligencia, creatividad, personalidad y academica