Cronología Aptitudes Sobresalientes

By Yeisita
  • Modelo de Atención a Niños y Jóvenes con Capacidades y Aptitudes Sobresalientes

    Programa Capacidades y
    Aptitudes Sobresalientes (CAS) Basado en el Modelo Trádico de Renzulli
  • Ley General de Educación Art. 41

    Ley General de Educación Art. 41
    La educación especial está destinada a individuos con discapacidades transitorias o definitivas, así como aquellos con aptitudes sobresalientes
  • Unidades de Atención a Niños con Capacidades y Aptitudes Sobresalientes

    de entre 1993 y 2002 había estas unidades en pocos estados
  • Propuesta de Atención Educativa a AS

    Propuesta de Atención Educativa a AS
    Primer libro donde se enmarcaba la normatividad respecto a la identificación e intervención de los alumnos con Aptitudes Sobresalientes en Primaria. Modelos Socioculturales
  • Lineamientos para la acreditación, promoción y certificación anticipada de alumnos con aptitudes sobresalientes en educación básica

    Lineamientos para la  acreditación, promoción y  certificación anticipada de  alumnos con aptitudes  sobresalientes en educación  básica
    Lineamientos para que un alumno pueda brincar de grado, proceso, fechas, requisitos y formatos
  • Guía para padres y para docentes sobre Aptitudes Sobresalientes

    Guía para padres y para docentes sobre Aptitudes Sobresalientes
    Temas básicos sobre emociones, características, rol de la familia, rol del educador e ideas de enriquecimiento para padres y docentes
  • . Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes

    . Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes
    XIV. Adoptar medidas para responder a las necesidades de niñas, niños y adolescentes con
    aptitudes sobresalientes, de tal manera que se posibilite su desarrollo progresivo e integral,
    conforme a sus capacidades y habilidades personales;
  • Acuerdo número 12/10/17 por el que se establece el plan y los programas de estudio para la educación básica: aprendizajes clave para la educación integral.

    El Nuevo Modelo Educativo plantea entre otros aspectos, “[…] redoblar esfuerzos para consolidar
    una educación inclusiva, mediante acciones que promuevan la plena participación en el sistema
    de educación regular, de estudiantes con discapacidad y aptitudes sobresalientes, en beneficio de
    toda la comunidad educativa.
  • Atención Educativa a Estudiantes con Aptitudes Sobresalientes

    Atención Educativa a Estudiantes con Aptitudes Sobresalientes
    Esta guía oficializa proceso de detección, instrumentos y puntos de corte para los niveles preescolar, primaria y secundaria