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Tradicionalistas
El currículo es visto como un plan de instrucción caracterizado por el control. -
William Kilpatrick (1871-1965)
Publica el artículo "The project method" y propone "Alejarse del curriculum pasivo y centrado en asignaturas" (Beane. 2010) -
Flanklin Bobbit (1876-1956)
Formaliza el estudio del currículo como un proceso científico, que además propone vincular la enseñanza con las problemáticas de la vida real. -
Integración curricular
Termina el humanismo clásico y se da la futura idea de la integración curricular. -
Meredith Smith
A partir del experimento. Realizado en una clase de quinto. En donde puso a trabajar. En un proyecto los alumnos en un proyecto de comunidad pudo concluir " que la educación tradicional en la que simplemente se hablaba de los niños de conocimiento y la experiencia de género humano era un error, ya que nos situaba en un papel pasivo y les negaba la capacidad de actuar sobre su entorno." (Beane.2010.p.48)