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Inicio de educación preescolar
Era una estudiante tranquila e introvertida, por lo que no me emocionaba mucho ir a clases y tener contacto con mis compañeros y compañeras. No tengo muchos recuerdos -
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Educación Primaria
Durante los seis años recibí reconocimientos por alumna destacada y con mejor promedio. Considero que fui una alumna dedicada, con gusto por aprender y cumplir con las tareas. -
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Tercer y cuarto año de primaria
En estos dos años, tuve una maestra que recuerdo con cariño, la recuerdo por que era exigente con los tareas, desde la forma en que se presentaba y el contenido que tenia, tenia un caracter fuerte pero al mismo tiempo era cariñosa. Las actividades de aprendizaje eran variadas, desde resumenes, a ejercicios de memorización, ensayos, obras de teatro, etc.. -
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Educación secundaria
El primer año fue una etapa de cambios, ahora recibía clases por materia, por lo que conocí a varios maestros, mi desempeño escolar era aceptable y disfrutaba de las clases de Español, Redacción e Ingles. -
Recompensas
En mi casa siempre me motivaron a adquirir el gusto por el estudio y la importancia de recibirla, Crearon un método de recompensa en donde se me daba una cantidad de dinero por cada 10, 9 y 8 que recibía en la boleta cada mes. No eran exigentes y no me sentía presionada por alcanzar dichas notas. -
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Educación preparatoria
Tuve dos semestres en una escuela, los cuales tuve un rendimiento escolar regular, me incomodaba la falta de límites en general, los maestros no mostraban interés por enseñar, incluso algunos maestros faltaban con regularidad, por lo mismo no recuerdo ningún maestro que haya destacado en esa temporada. -
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Preparatoria 2da escuela
Conocí dos maestros que marcaron mi etapa estudiantil, los cuales reconozco su manera de combinar la teoría con la practica y la exigencia de hacernos investigar en fuentes bibliográficas confiables. Gracias a este tipo de enseñanza, tome la decisión de que licenciatura cursar. -
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Licenciatura
La teoría y la práctica y la relación entre ellas se hizo presente en todos los semestres. La institución marcaba un mínimo de calificación para pasar las materias, por lo que la dedicación en el estudio era necesaria. Al tener gusto por mi carrera, las mayoría de las materias las disfrute y las pude poner en práctica al momento de la intervención. -
Especialidad
Tuve un año de estudios, donde la experiencia fue diferente, tuve compañeros que tenían diferente carrera a la mía, además de estar encaminada a lo administrativo y no tanto a la humanitario. Tuve el gusto de tener maestros muy preparados, maestros en Admon y un Doctorante, quienes compartieron sus conocimientos, utilizando técnicas tradicionales y otras más contemporaneas.