-
1440
IMPRENTA Johannes Gutenberg
Mecanismo que reproduce textos e imágenes en un soporte de papel, tela u otros materiales.
- Operaba sobre dos planchas metálicas, entre ellas se introducía el material a imprimir, y en las que se habían entintado los moldes tipográficos (letras). Luego se presionaba las planchas y el texto quedaba marcado en la superficie
-Considerado importante por lo que los manuscritos solo podían existir en los conventos. Logro un cambio importante en la educación y evolución del hombre de aquella época. -
TELEGRAFO Samuel Morse
Dispositivo electrónico capaz de transmitir mensajes de texto
- El lenguaje empleado telegráficamente es el código Morse
Funciona mediante dos señales eléctricas: una corta (punto) y otra larga (raya)
-Abrió una nueva era: por primera vez se consiguió transmitir la escritura a distancia. -
PANTELEGRAFO Giovanni Caselli
Capaz de enviar y recibir imágenes a distancia.
-Era una máquina de transmisión de mensajería precedente al fax. El remitente escribía su mensaje sobre una placa con tinta no conductora. -
RADIO Gillermo Marconi
Una señal de radio se transmite por el espacio en forma de ondas electromagnéticas.
-El emisor registra la información que quiere transmitir (como la voz) en ondas electromagnéticas. Para que no se mezclen las señales de diferentes orígenes, cada estación de radio tiene asignada una frecuencia de onda con la que debe emitir.
Es una herramienta que ayuda a reforzar el aprendizaje, ya que su utilidad, estimula a la reflexión y a la crítica a través de la emisión de comentarios objetivos. -
TELEVISOR John Logie Baird
Se utilizan cámaras que pueden capturar el movimiento y enviar las imágenes a lugares distantes.
-Naturaleza audiovisual, siendo un medio muy completo con imagen en movimiento y sonido. Audiencias masivas: con momentos de hasta 10 millones de espectadores
- Por medio de este medio, se llegan a presentar programas los cuales pueden llegar a ser educativos. -
COMPUTADORA Konrad Zuse
La máquina podía efectuar sumas, restas, multiplicación y división. A su vez era capaz de leer y guardar información en la memoria.
-En los inicios de la computación las tareas de programación era realizadas principalmente por mujeres. La primera computadora pesaba 30 toneladas.
- con la computadores y sus avances con el paso del tiempo, hoy en día es posible realizar variedad de investigaciones, las cuales pueden funcionar como método educativo. -
CELULAR Martin Cooper
El primer teléfono móvil fue el Motorola DynaTAC 8000x, permitía conectar llamadas desde cualquier lugar sin permanecer en un espacio determinado.
-Pesaba mas de 2 kilos. También podía almacenar hasta 30 números telefónicos. Hoy en día con sus avances tiene diversidad de funciones. Lo cual hace que el celular se considere indispensable para algunas personas.
En el ámbito educativo es de importancia ya que guarda información, obtienen datos con facilidad en un dispositivo portátil. -
MICROSOFT WINDOWS Bill Gates y Paul Allen
-Permite la implementación de varios tipos de aplicaciones: Web, escritorio, aplicaciones para dispositivos móviles, aplicaciones de consola, etc.
Simplifica el despliegue de las aplicaciones.
-El apoyo de Microsoft asegurará que los educadores y los estudiantes cuenten con soluciones y plataformas que estén alineadas con sus necesidades -
LA WORLD WIDE WEB Tim Berners-Lee
La primera navegación por la red, no tenía colores, ni fotos, ni videos. Tampoco había gráficos ni animaciones. Solo textos, hipertextos.
-Es un sistema a través del cual se gestiona información que será compartida por internet.
-Hay mayor comunicación entre los profesores y los alumnos, es un aprendizaje cooperativo. Hay alto grado de interdisciplinaridad. Contribuye a la alfabetización informática. Desarrolla habilidades de búsqueda y selección de la información. -
GOOGLE Larry Page y Serguéi Brin
Es un buscador completamente automatizado que utiliza programas de software denominados rastreadores web para explorar la Web periódicamente en busca de sitios que pueda añadir a su índice.
-Originalmente, el sitio estaba en los servidores de la propia Universidad de Stanford y se accedía a través de la URL google.stanford.edu.
- Google permiten realizar variedad de investigaciones, con mayor rapidez, ya que se pone la pregunta en el buscador y este da todo la información.