-
Francis Galton. Inglaterra (1884)
-Fue el principal promotor del movimiento a favor de los test
-Fue uno de los primeros en aplicar escalas de estimación y los métodos de cuestionario así como el uso de la técnica de asociación libre.
-Desarrollo métodos estadísticos para los análisis de los datos sobre diferencias individuales
-Extendió enormemente la aplicación de los procedimientos estadísticos a los análisis de los datos de los test -
Oehrn. Alemania
Empleó test de percepción, memoria y funciones motoras en la investigación de las interrelaciones de las funciones psicológicas. -
James McKeen Cattell. Estados Unidos
Difunde los test en América. Compartía la opinión de Galton de que era factible obtener una medida de las funciones intelectuales mediante test de discriminación sensorial y tiempo de reacción. Publica un artículo donde emplea por primera vez el término test mental. Sus test se aplicaban a niños escolares, estudiantes universitarios y adultos. Los resultados de la valoración de los test presentaban escasa correspondencia entre el resultado obtenido por el sujeto y el nivel intelectual -
Emil Kraepelin. Alemania
Estaba interesado en el examen clínico de los pacientes psiquiátricos.
Preparó una larga serie de tests para medir lo que él consideraba factores básicos en la caracterización del individuo. Los test empleaban operaciones aritméticas simples y estaban destinados a medir los efectos prácticos, la memoria y la susceptibilidad a la fatiga y a la distracción.
Fue uno de los primeros que experimentó con la técnica de la libre asociación de palabras como una forma de prueba psicología formal. -
Hermann Ebbinghaus. Alemania
Aplicó a escolares algunos test de cálculo aritmético, de memoria inmediata y de completación de frases, este último mostró una clara correspondencia con el rendimiento escolar de los niños. -
Charles Spearman. Inglaterra
Creador del concepto psicométrico de la confiabilidad de la prueba así como la construcción del marco para el análisis de factores. -
Alfred Binet. Francia
Su test representa uno de los primeros esfuerzos por desarrollar test de inteligencia para niños en edad preescolar. Creo la escala Binet-Simon (1905) como respuesta a una comisión para estudiar los procedimientos para la educación de los niños subnormales que asistían a las escuelas de París. En 1908 la puntuación podía expresarse como una edad mental. En 1911 la escala se extendió hasta el nivel adulto. Los tests son escalas individuales. -
Robert S. Woodworth. Estados Unidos
Creó la hoja de datos personales desarrollada en la primera guerra mundial, tenía como finalidad la identificación de los neuróticos graves. Después de la guerra preparó formas civiles del cuestionario y lo llamó Inventario Psiconeurótico de Woodworth. Fue la primera prueba de personalidad basada en un informe personal. Éste método de evaluación sería utilizado en pruebas de personalidad posteriores. Fue modelo para la mayoría de los inventarios posteriores de adaptación emocional -
Hermann Rorschach. Suiza
Creó una prueba proyectiva de manchas de tinta, en esta prueba se asume que un individuo proyecta en algún estímulo ambiguo sus propias e individuales necesidades, temores, esperanzas y motivaciones.
Fue un método alternativo para cubrir la necesidad de medir la personalidad sin basarse en el informe personal. -
David Wechsler. Estados Unidos
Introdujo una prueba diseñada para medir la inteligencia de los adultos. La prueba, originalmente llamada escala de inteligencia Wechsler- Bellevue fue revisada y cambiada a Escala Wechsler de inteligencia para adultos (WAIS)
