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ANTECEDENTES DE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN

By adriana_perez
  • ÉPOCA ANTIGUA (500 a.C. - 500 d.C.)
    500 BCE

    ÉPOCA ANTIGUA (500 a.C. - 500 d.C.)

  • Sócrates (470-399 a.C.)
    470 BCE

    Sócrates (470-399 a.C.)

    Desarrolla el método socrático, que enfatiza la importancia de la pregunta y la reflexión en el proceso de aprendizaje.
  • Platón (427-347 a.C.)
    427 BCE

    Platón (427-347 a.C.)

    Funda la Academia en Atenas y desarrolla la teoría de la reminiscencia, que sostiene que el conocimiento es innato y se recuerda a través de la reflexión.
    Platón (380 a.C.) sostuvo que "la educación es la tarea de guiar al alma hacia la verdad"
  • Aristóteles (384-322 a.C.)
    384 BCE

    Aristóteles (384-322 a.C.)

    Desarrolla la teoría del hilemorfismo, que sostiene que la realidad está compuesta por materia y forma, y que el conocimiento se adquiere a través de la observación y la experiencia.
    Aristóteles (350 a.C.) afirmó que "el hombre es un animal racional, y la razón es la facultad que nos permite conocer la verdad"
  • EDAD MEDIA (500-1500 d.C.)
    320

    EDAD MEDIA (500-1500 d.C.)

  • San Agustín (354-430 d.C.)
    354

    San Agustín (354-430 d.C.)

    Desarrolla la teoría de la iluminación, que sostiene que el conocimiento se adquiere a través de la iluminación divina.
  • Santo Tomás de Aquino (1225-1274 d.C.)
    1225

    Santo Tomás de Aquino (1225-1274 d.C.)

    Desarrolla la teoría del aristotelismo cristiano, que combina la filosofía de Aristóteles con la teología cristiana.
  • ÉPOCA MODERNA (1500-1800 d.C.)
    1500

    ÉPOCA MODERNA (1500-1800 d.C.)

  • René Descartes (1596-1650 d.C.)

    René Descartes (1596-1650 d.C.)

    Desarrolla la teoría del racionalismo, que sostiene que el conocimiento se adquiere a través de la razón y la deducción.
  • Jean-Jacques Rousseau (1712-1778 d.C.)

    Jean-Jacques Rousseau (1712-1778 d.C.)

    Desarrolla la teoría del romanticismo, que sostiene que el conocimiento se adquiere a través de la intuición y la emoción.
  • Emmanuel Kant (1724-1804 d.C.)

    Emmanuel Kant (1724-1804 d.C.)

    Desarrolla la teoría del criticismo, que sostiene que el conocimiento se adquiere a través de la síntesis de la razón y la experiencia.
    Kant (1781 a.C.) sostuvo que "la educación es la tarea de formar al hombre para que sea capaz de utilizar su razón de manera autónoma".
  • EDAD CONTEMPORÁNEA (1800 d.C. - actualidad)

    EDAD CONTEMPORÁNEA (1800 d.C. - actualidad)

  • Anton Semiónovich Makarenko (1888-1939 d.C.)

    Anton Semiónovich Makarenko (1888-1939 d.C.)

    Desarrolla la teoría de la educación colectiva, que enfatiza la importancia de la comunidad y la cooperación en el proceso de aprendizaje.