Actividad 2. Origen y evolución de la orientación educativa. García

Period: 471 BCE to 300 BCE

Época clásica
470 BCE

Sócrates. (470-399 a.d.C)

Destaco que el objetivo
prioritario de la orientación era: el conocimiento de sí mismo.
427 BCE

Platón. (427-347 a.d.C.)

Determinó las aptitudes de los individuos para lograr su ajuste y adecuación social
384 BCE

Aristóteles ( 384-322 a.d.C. )

Propugnó el desarrollo de la racionalidad para poder elegir una actividad en consonancia con los intereses de los sujetos
Period: 740 to 814

Época Media
742

Carlomagno. ( 742-814)

Iniciador de la "orientación de clases". Esta función del orientador consistía en seleccionar a los más capacitados para que una vez instruidos fueran asesores del poder o enseñantes de la aristocracia
1225

Santo Tomás de Aquino ( 1225-1274)

Aboga por una enseñanza eficaz basada en el conocimiento y desarrollo de las potencialidades humanas.
1232

Ramón de Llull ( 1232-1315)

Considera conveniente que cada persona elija su ocupación que mejor pueda desempeñar de acuerdo con sus capacidades y preferencias

Época clásica