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HIPÓTESIS CEREBRAL
Galeno. Fue uno de los que aporto investigaciones acerca de la Hipótesis; fue quien situó la actividad mental en el líquido cefalorraquídeo (LCR), contenido en los ventrículos cerebrales. Sin embargo, la influencia de la Hipótesis Cardiaca como origen de la actividad mental ha persistido en numerosas lenguas, que siguen relacionando la actividad emocional con el corazón (Portellano, 2005, p.9). -
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NEUROPSICOLOGÍA DEL LENGUAJE
Paul Broca. Neurólogo francés; describió ocho casos de afasia causados por lesión frontal izquierda.
Aunque la localización anatómica de los centros del lenguaje expresivo; confirmar las relaciones entre el lenguaje expresivo y el lóbulo frontal izquierdo, de tal modo la zona del lóbulo frontal que gestiona el lenguaje expresivo recibe el nombre de Área de Broca, denominándose Afasia de Broca a la modalidad de patología del lenguaje causada por lesión en dicha área. (Portellano, 2005, p.14). -
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SISTEMA NERVIOSO
John Hughlings Jackson. Dentro de su obra científica destaca la división del sistema nervioso en tres niveles jerárquicos: 1. el nivel inferior o espinal; 2. nivel de tipo sensorial y motor, el 3 nivel superior se localizaría en los lóbulos frontales permitiendo el control de los movimientos voluntarios. Aporto sobre las asimetrías hemisféricas, ya que afirmó que el hemisferio izquierdo controla las actividades voluntarias, y el hemisferio derecho es automático. (Portellano, 2005, p.15). -
PERIODO PRECLÁSICO
Hipócrates (alrededor de 400 aC). hace referencia a alteraciones cognoscitiva en caso de daño cerebral específicamente en la perdida de lenguaje; donde presenta dos tipos de alteraciones: los áfonos y los anaudos, (Ardila & Roselli, 2007, p. 2) -
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PERIODO CLÁSICO
Karl Wernicke. Propuso la existencia de tres tipos de afasia: motora, sensorial y de conducción, basándose en la descripción diagramática de las áreas del cerebro que participan en el lenguaje. Más tarde, junto con Lichtheim, dio a conocer un modelo de clasificación de las afasias al que se conocería como el esquema de Lichtheim-Wernicke. (Ardila & Roselli, 2007, p. 3) -
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EL NACIMIENTO DE LA NEUROPSICOLOGÍA
Kurt Goldstein. Investigo las consecuencias de las heridas de guerra en el sistema nervioso, fue uno de los primeros que dio inicio a la rehabilitación neuropsicológica del daño cerebral. También, aportó la idea de que las lesiones del hemisferio izquierdo frecuentemente producían reacciones catastróficas (ansiedad, angustia, depresión y miedo), mientras que las lesiones del derecho generalmente producían reacciones de indiferencia. (Portellano, 2005, p.13). -
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LEY DE LA ACCIÓN EN MASA
Kart Lashley. Desarrollo la formulación de dos leyes: la de Acción en Masa y el Principio de la Equipotencialidad. Según la Ley de la Acción en Masa las consecuencias que tiene una lesión sobre el comportamiento guardan más relación con la cantidad de tejido nervioso dañado que con su localización. (Portellano, 2005, p.15). -
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NEUROPSICOLOGÍA CONTEMPORÁNEA
Donald Hebb. Realizo estudios sobre la memoria, estableciendo diferencias neurofisiológicas entre memoria a corto plazo como un proceso activo de duración limitada y memoria a largo plazo, que produce una modificación efectiva en la estructura del sistema nervioso. Según sus investigaciones, es posible la formación de nuevas sinapsis como resultado de la experiencia, ya que cada nuevo aprendizaje genera una corriente de activación neuroquímica (Portellano, 2005, p.17) -
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PERIODO MODERNO
Luria. El primer resultado importante de la posguerra fue la aparición del libro de A.R. La afasia traumática, publicado en ruso en 1947 y en inglés en 1970, que presenta una serie de propuestas originales acerca de la organización cerebral del lenguaje y de su patología, con base en la observación sistemática de centenares de heridos durante el conflicto bélico. (Ardila & Roselli, 2007, p. 3) -
PERIODO CONTEMPORÁNEO
Desde mediados de este año la neuropsicología ha tenido un crecimiento notorio;. aparecieron
las técnicas para la obtención de imágenes cerebrales, utilización de pruebas estandarizadas en el diagnóstico, inicio de la rehabilitación neuropsicológica, el papel de la neuropsicología cambió radicalmente. Ya no podía hablarse de centros ni de localizaciones sino de organización dinámica. (Villa, 2008, p. 227) -
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Referencia
Rosselli, M., & Ardila, A. (2016). Historia de la neuropsicología infantil.
Portellano, J. A. (2005). Introducción a la neuropsicología. McGrawHill.
Villa, Rodriguez, M. A. (2008). ¿Qué es y que no es la neuropsicología? Revista mexicana de neurociencia.
