-
Концепция дошкольного воспитания.
В Концепции дошкольного воспитания был определен принципиально новый, личностно-ориентированный подход к ребенку как главное направление государственной политики в обновлении системы дошкольного образования. -
Временное положение о дошкольных учреждениях
Определило основные функции ДОУ (охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, обеспечение их интеллектуального и личностного развития, забота об эмоциональном благополучии каждого ребенка) и дало право каждому ДОУ выбирать программу и вносить в нее собственные изменения. -
Закон "Об образовании"
Направлен на урегулирование системы общественных отношений, складывающихся в образовании; в нем регламентируются вопросы, общие для всех элементов и уровней системы образования в Российской Федерации. -
Типовое положение о ДОУ
Определяло права, задачи, виды ДОУ, организацию деятельности, характеристику участников образовательного процесса, принципы взаимоотношений детей и взрослых участников образовательного процесса, комплектование групп, управление ДОУ. -
Приказ Минобразования РФ "Об утверждении документов по проведению аттестации и государственной аккредитации ДОУ"
В приложении регламентируются критерии оценки содержания и методов воспитания и обучения, реализуемых в ДОУ. -
ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»
Закон стал основным документом, регулирующим правовую основу воспитания и образования детей в ДОО -
концепция содержания непрерывного образования (дошкольное и начальное звено)
Концепция сформулировала общие цели первых уровней образования, определила содержание дошкольного и начального образования в системе непрерывного образования. -
Приказ Минобрнауки РФ "Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования"
Приказ регламентировал требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и требования к разделам обязательной части основной общеобразовательной программы дошкольного образования. -
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ «Об утверждении СанПиН 2.4.1.2660-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях»
Документ регламентировал санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях. -
Приказ Министерства образования и науки РФ «Об утверждении федеральных государственных требований к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования"
Приказ регламентировал требования к условиям реализации программы в ДОУ (финансовая сторона, кадровая и т.д.). -
Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" (последняя редакция)
Обновление и усовершенствование ФЗ. -
Приказ Министерства образования и науки РФ "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"
Появление ФГОС -
Распоряжение Правительства РФ "Об утверждении Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года"
Цель Стратегии – определение приоритетов государственной политики в области воспитания и социализации детей, основных направлений и механизмов развития институтов воспитания, формирования общественно-государственной системы воспитания детей в России с учетом интересов детей, актуальных потребностей общества и государства, глобальных вызовов и условий развития страны. -
Приказом Министерства Просвещения Российской Федерации "Об Утверждении Федеральной образовательной программы дошкольного образования"
С 1 сентября 2023 года в соответствии с Приказом дошкольные образовательные учреждения начали работать по новой федеральной образовательной программе – ФОП ДО.