3er artículo constitucional

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    Porfiriato

    El porfiriato o porfirismo​ fue un período de la historia de México en el que el gobierno estuvo bajo el control total o mayoritario del militar y político Porfirio Díaz entre el 28 de noviembre de 1876 y el 25 de mayo de 1911.
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    Revolución Mexicana

    Se caracterizó por varios movimientos socialistas, liberales, anarquistas, populistas y agrarios. Aunque en principio era una lucha contra el orden establecido, con el tiempo se transformó en una guerra civil, y concluir con la promulgación de la Constitución de 1917, que consignó como normas fundamentales todos los principios políticos, sociales y económicos que fueron la bandera de la Revolución.
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    Presidencia de Francisco I. Madero

    En noviembre de 1910, inició la Revolución Mexicana con la proclamación del Plan de San Luis, que llamaba a levantarse en armas contra el gobierno de Díaz y establecer elecciones libres y democráticas.
    Un año después y tras ganar las elecciones, tomó posesión como presidente.
    Su gobierno se enfrentó a las rebeliones de otros revolucionarios como Emiliano Zapata y a la animadversión del embajador de Estados Unidos.
    Traicionado por Victoriano Huerta, Madero fue asesinado el 22 de febrero de 1913.
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    Mandato de Victoriano Huerta

    Originario de Jalisco, llegó al poder gracias a una maniobra legal, en la que participó Lascuráin, que buscaba legitimar su golpe militar. Instauró una violenta dictadura militar, disolvió la Cámara de Diputados y arrestó a los legisladores. Su gobierno fue desconocido por Venustiano Carranza y otros revolucionarios, que se levantaron en armas para derrocarlo.
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    Presidencia de Venustiano Carranza

    Cuando Madero fue asesinado, él desconoció a Huerta y asumió como primer jefe del Ejército Constitucionalista. Tras la derrota de Huerta, Carranza convocó a una reunión a los caudillos revolucionarios: Zapata y Villa. Sin embargo, no llegaron a un acuerdo por lo que mudó su gobierno a Veracruz. En febrero de 1917, promulgó la Constitución. Su gobierno es recordado por la Ley Agraria, cuyo objetivo fue dar y restituir tierras a los indígenas de México; por su política exterior de no intervención.
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    México después de la Revolución Mexicana

    Después de terminados los enfrentamientos armados de la Revolución mexicana, se emprendió el proceso de formación del "Estado mexicano moderno" que buscó legitimarse en el conflicto armado y en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos de 1917. En ese periodo se desarrollaron diversos conflictos y luchas por el poder, especialmente entre los grupos surgidos del conflicto: zapatistas, carrancistas y villistas, que se disputaban la hegemonía política.
  • Publicación del artículo 3°

    "Art. 3. La enseñanza es libre; pero será laica la que se dé en los establecimientos oficiales de educación, lo mismo que la enseñanza primaria, elemental y superior que se imparta en los establecimientos particulares. Ninguna corporación religiosa, ni ministro de algún culto, podrán establecer o dirigir escuelas de instrucción primaria. Las escuelas primarias particulares sólo podrán establecerse sujetándose a la vigilancia oficial.
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    Presidencia de Álvaro Obregón

    Originario de Sonora, apoyó la rebelión de Agua Prieta encabezada por De la Huerta. Cuando se convocó a nuevas elecciones, Obregón ganó. Su gobierno impulsó la educación pública y las escuelas rurales. Además, invitó a extranjeros a invertir en infraestructura del país e incrementó la exportación de petróleo.
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    Presidencia de Plutarco Elías Calles

    Fue electo presidente constitucional para suceder a Obregón.
    Durante su gestión se fundó el Banco de México. También promulgó la ley Calles, que no reconocía personalidad jurídica a las iglesias ni les permitía poseer bienes raíces y les prohibía participar en política. Esta ley desencadenó el levantamiento en armas de grupos católicos en la llamada Guerra Cristera.
    Calles fundó en 1929 el Partido Nacional Revolucionario, primer antecedente del Partido Revolucionario Institucional (PRI).
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    Presidencia de Emilio Portes Gil

    El originario de Tamaulipas era secretario de Gobernación cuando asesinaron al presidente electo Álvaro Obregón, quien ya había gobernado años atrás, por lo que asumió la presidencia interina. Logró poner fin a la Guerra Cristera, que dejó unos 250.000 muertos y miles de refugiados en Estados Unidos. Otorgó autonomía a la Universidad Nacional (hoy UNAM).
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    Presidencia de Pascual Ortiz Rubio

    Nació en Michoacán y con el apoyo de Calles logró ser candidato y ganar la presidencia. En su gestión, México ingresó a la Sociedad de Naciones, precursora de las Naciones Unidas. También promulgó la doctrina Estrada, que sigue rigiendo a México en política exterior bajo los principios de la autodeterminación de los pueblos, no intervención y derecho al asilo político.
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    Presidente Abelardo L. Rodríguez

    Tras la renuncia de Ortiz Rubio, el Congreso lo nombró presidente sustituto. El sonorense es recordado por fundar Nacional Financiera y por extender el mandato presidencial de cuatro a seis años (sexenios).
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    Presidencia de Lázaro Cárdenas del Río

    A pesar de que fue secretario de Gobernación, secretario de Guerra y presidente del Partido Nacional Revolucionario durante el maximato, rompió con Calles al llegar a la presidencia.
    Nacionalizó los ferrocarriles; expropió de las compañías petroleras y la fundación de Petróleos Mexicanos; creó de la Comisión Federal de Electricidad, por los incrementos salariales y contratos colectivos para trabajadores y otorgó asilo a unos 25.000 españoles que huían de la Guerra Civil en su país.
  • Primera reforma del Art 3°

    La educación será socialista y además de excluir toda doctrina religiosa combatirá el fanatismo y los prejuicios, para lo cual la escuela organizará sus enseñanzas y actividades en forma que permita crear en la juventud un concepto racional y exacto del universo y de la vida social. La educación primaria será obligatoria y el Estado la impartirá gratuitamente. Podrá retirar discrecionalmente en cualquier tiempo, el reconocimiento de validez oficial a los estudios hechos en planes particulares.
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    Presidencia de Manuel Ávila Camacho

    Nacido en Puebla, resultó electo como presidente bajo el Partido de la Revolución Mexicana, antes Partido Nacional Revolucionario. Su gobierno conciliador buscó mejorar relaciones con el clero, los empresarios y con Estados Unidos, tras las políticas nacionalistas de Cárdenas. Uno de los mayores logros de su gobierno fue la creación del Instituto Mexicano del Seguro Social, que sigue vigente.
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    Presidencia de Miguel Alemán Valdés

    Es recordado porque durante su gobierno se reconoció el derecho de las mujeres a votar y ser votadas en elecciones municipales. También creó por decreto el Instituto Nacional de Bellas Artes y ordenó la construcción del Auditorio Nacional.
  • Segunda reforma del Art 3°

    La educación que imparta el Estado -Federación, Estados, Municipios- tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la patria y la conciencia de la solidaridad internacional en la independencia y en la justicia.
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    Presidencia de Adolfo Ruiz Cortines

    Nacido en el estado de Veracruz, llegó a la presidencia como candidato del PRI. Promulgó en 1953, tras una larga lucha feminista, las reformas constitucionales que reconocían el derecho al voto de las mujeres en las elecciones federales.
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    Presidencia de Adolfo López Mateos

    Llegó a la presidencia como abanderado del PRI. El originario del estado de México creó en 1959 el Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (ISSSTE), que sigue funcionando hasta la actualidad. Además, promovió que los empleadores otorgaran cada fin de año un pago por concepto de aguinaldo a los trabajadores. En 1960, nacionalizó la industria eléctrica.
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    Presidencia de Gustavo Díaz Ordaz

    Su paso por el Ejecutivo quedó marcado por la represión estudiantil y la masacre de Tlatelolco, en la Ciudad de México, considerada la peor matanza de estudiantes en la historia del país. El número de víctimas sigue sin estar claro.
    Con el objetivo de mejorar la imagen de la presidencia y ganar apoyo juvenil tras la represión estudiantil, Díaz Ordaz impulsó la reforma al artículo 34 de la Constitución para reducir de 21 a 18 años la edad para alcanzar la ciudadanía y gozar de derechos políticos.
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    Presidencia de Luis Echeverría Álvarez

    Llegó a la presidencia como candidato del PRI. Su gobierno estuvo marcado desde el inicio por acusaciones de que fue él, como secretario de Gobernación de Díaz Ordaz, quien ordenó a las tropas abrir fuego contra los estudiantes en 1968. En su gestión ocurrió otra masacre de estudiantes, la de 1971. Echeverría siempre negó haber actuado mal en 1968 y 1971 y dijo que su conciencia estaba tranquila. Murió en 2022 a los 100 años.
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    Presidencia de José López Portillo

    Fue secretario de Hacienda del gobierno de Echeverría. Impulsó la reforma política de 1977, para ampliar la participación de los partidos de oposición de entonces en el Congreso. El número de diputados aumentó de 300 a 400 y se redujeron los requisitos para registrar nuevos partidos políticos. Cuando en 1981 la sobreoferta mundial de petróleo provocó una caída en sus precios, la economía mexicana, muy dependiente del hidrocarburo, entró en crisis. Nacionalizó la banca en 1982.
  • Tercera reforma del Art 3°

    Toda la educación que el Estado imparta será gratuita, y se le otorga autonomía a las universidades quienes realizarán sus fines de educar, investigar y difundir la cultura, respetando la libertad de cátedra e investigación y de libre examen y discusión de las ideas; determinarán sus planes y programas; fijarán los términos de ingreso, promoción y permanencia de su personal académico; y administrarán su patrimonio.
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    Presidencia de Miguel de la Madrid

    Nacido en Colima, De la Madrid recibió un país en crisis económica al llegar a la presidencia. Su gobierno se enfocó en un plan “anticrisis” basado en la austeridad. En 1985, un fuerte terremoto de magnitud 8,1 cimbró a la Ciudad de México, dejando derrumbes, daños en cientos de edificios y miles de personas muertas. Ante la tardía reacción del gobierno, la población tomó la iniciativa para el rescate, ayuda y resguardo de las víctimas.
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    Presidencia de Carlos Salinas de Gortari

    Su gobierno privatizó la banca y empresas hasta entonces públicas como Teléfonos de México, explica un artículo de 1999 de la Cepal. Firmó el Tratado de Libre Comercio de América del Norte con Canadá y Estados Unidos. La entrada en vigor del Tratado quedó opacada por el levantamiento armado del Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN), que exigía “trabajo, tierra, techo, alimentación, salud, educación, independencia, libertad, democracia, justicia y paz” para pueblos indígenas mayas.
  • Cuarta reforma del Art 3°

    Del art 124- la educación será laica y se mantendrá por completo ajena a cualquier doctrina religiosa, además: II. El criterio que orientará a esa educación se basará en los resultados del progreso científico, luchará contra la ignorancia y sus efectos, las servidumbres, los anatismos y los prejuicios. III. Los particulares podrán impartir educación con apego a los mismos fines y criterios que establecen anteriormente así como cumplir los planes y programas oficiales ajustándose a lo dispuesto
  • Quinta reforma al Art 3°

    Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El Estado -Federación, Estados y Municipios impartirá educación preescolar, primaria y secundaria. La educación primaria y la secundaria son obligatorias. Será
    a) Democrático; como un sistema de vida fundado en el constante mejoramiento económico, social y cultural del pueblo;
    b) Nacional, atenderá a la comprensión de nuestros problemas.
    c) Contribuirá a la mejor convivencia humana,
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    Presidencia de Ernesto Zedillo

    A tan solo unos días del inicio de su gobierno, Zedillo, anunció la devaluación del peso, ante la incapacidad de mantener el tipo de cambio fijo por una crisis financiera que a su vez se agudizó con esta medida. Su gobierno impulsó la reforma de pensiones de 1997 para que cada trabajador tuviera una cuenta individual en la que se sumen sus aportaciones, las del gobierno y las de su empleador, en sustitución del modelo con el que el gobierno se hacía cargo de pagar las jubilaciones.
  • Sexta reforma al Art 3°

    La educación preescolar, primaria y la secundaria conforman la educación básica obligatoria.
    El Ejecutivo Federal determinará los planes y programas de estudio de la educación preescolar, primaria, secundaria y normal para toda la república.
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    Presidencia de Vicente Fox

    Tras casi 71 años de gobiernos del PRI, el candidato del opositor Partido Acción Nacional (PAN) Vicente Fox ganó la presidencia.
    Su gobierno quedó marcado por la fuga del penal de Puente Grande del narcotraficante Joaquín “El Chapo” Guzmán, detenido en 1993, solo 50 días después de que asumió la presidencia.
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    Presidencia de Felipe Calderón

    Una de las primeras decisiones del presidente Calderón fue lanzar una campaña policiaco-militar contra el narcotráfico, que se saldó con más de 60.000 personas muertas durante su sexenio por violencia relacionada con las drogas, según Human Rights Watch. En materia económica, aunque enfrentó la crisis internacional de 2008, considerada la peor desde 1929, su gobierno logró mantener en pie a la economía de México.
  • Séptima reforma al Art 3°

    Se modifica el segundo párrafo:
    La educación que imparta el Estado tenderá a desarrollar armónicamente, todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la Patria, el respeto a los derechos humanos y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia.
  • Octava reforma al Art 3°

    Se reforma el párrado primero; el inciso c) de la fracción II y fracción V:
    Todo individuo tiene derecho a recibir educaicón. El estado- federación, estados, Distrito Federal y municipios- impartirá eudcación preescolar, primaria, secundaria y media superior. La educación preescolar, primaria, secundair aconfirman la educación básica; ésta y la media superior serán obligatorias.
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    Presidencia de Enrique Peña Nieto

    Entre las reformas estructurales realizadas por su gobierno, la energética fue una de las más importantes, ya que significó la apertura del sector petrolero y eléctrico al capital privado por primera vez desde la expropiación petrolera en 1938.
    El sexenio de Peña Nieto quedó marcado por la desaparición de los 43 normalistas de Ayotzinapa en 2014.
  • Novena reforma al Art 3°

    Reforman fracciones III, VII y VIII y 73, fracción XXV.
    El estado garantizará la calidad en la educación obligatoria de manera que los amteriales, métodos educativos, la organización esoclar, la infraestructura educativa y la ideoneidad de los docentes y los directivos garanticen el máximo logro de aprendizaje de los educandos.
    IX. Se crea el Sistema Nacional de Evaluación Educativa a cargo del INEE, organismo a cargo de evaluar calidad, desempeño y resultados del sistema educativo nacional.
  • Décima reforma al Art 3°

    Se reforma el párrafo primero y las fracciones III y VIII.
    Toda persona tiene derecho a recibir educación. El Estado- federación, estados, Ciudad de Mpexico y municipios- impartiá educación preescolar, primaria, secundaria y media superior; ésta y la media superior serán obligatorias.
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    Presidencia de Andrés Manuel López Obrador

    Su gobierno enfrentó la pandemia de covid-19, que dejó en el país más de 7,6 millones de casos reportados y más de 334.000 muertes confirmadas por el nuevo coronavirus, según datos oficiales. Una comisión independiente de expertos señaló que la mortandad fue agudizada por errores en la estrategia de salud, que a su vez el gobierno ha defendido.
  • Onceava reforma al Art 3°

    Corresponde al Estado la rectoría de la eudcaicón, la impartida por éste, además de obligatoria, será universal, inclusiva, pública, gratuita y laica.
    Priorizará el interés de niñas, niños, adolescentes y jóvenes en el acceso, permanencia y participación en los servicios educativos.
    Los y las docentes dentrán aceeso a un sistema integral de formación, capacitación y actualización retroalimentado por evaluaciones diagnósticas.