Школота

Эволюция Образования

  • 3000 BCE

    Первые учебные учреждения

    Первые учебные учреждения
    С зарождением государств возникла необходимость в людях, обладающих специальными знаниями. Именно поэтому в III тыс. до н. э. в Египте и Месопотамии открыли учреждения для обучения детей письму. Слово «школа» появилось значительно позже, уже в Древней Греции, переводится как место для отдыха и досуга.
  • 550 BCE

    Влияние трудов Конфуция на образование

    Влияние трудов Конфуция на образование
    Родился Конфуций - высокообразованный педагог, мыслитель и философ Китая. Современное китайское общество главным образом основано на его учении, которое построено на фундаменте этики и морали. Его учение подчёркивает важность доброты, великодушия, уважения к старшим и т.д.
  • 400 BCE

    Вклад софистов в образование

    Вклад софистов в образование
    Софисты, странствующие учителя в Греции, преподавали искусство ведения дебатов с применением логики. Великий философ Сократ проводил лекции на городских площадях - для всех желающих послушать или принять участие в дискуссии. Он высоко ценил поиск подлинной правды - в противовес той, что была добыта в споре (что с его точки зрения было слишком просто), а также поощрял людей думать самостоятельно.
  • 387 BCE

    Первая школа в Афинах

    Первая школа в Афинах
    Платон и Аристотель основали школы в Афинах. Школа Платона называлась "Академией". Обе школы были сфокусированы на истине. Платон написал труд "Государство", где раскрыл своё видение идеального общества и образования с социальной позиции.
  • 100 BCE

    Разработка первого учебного курса

    Разработка первого учебного курса
    Разработан первый учебный курс. Два известных римлянина - Цицерон и Квинтилиан - подарили миру идеи, которые до сих пор используются в современном западном образовании. Цицерон утверждал, что образование должно быть расширено и включать в себя искусства и науки. Квинтилиан говорил, что образование должно основываться на способности студентов к обучению.
  • 105

    В Китае изобретена бумага

    В Китае изобретена бумага
    Цай Лунь нашёл способ создания бумаги из волокнистой внутренней части коры тутового дерева. Это стало важным событием в мире образования, так как можно было сохранять информацию на специальных носителях
  • 855

    Первый университет

    Первый университет
    Датой основания Магнаврского университета в Константинополе принято считать 855–856 годы.
    По приказу императора и его влиятельного дяди кесаря Варды в Империи появилось первое настоящее высшее учебное заведение. Официально оно называлось Пандидактерион, что с греческого языка переводится как «место, где обучают всему». Однако сегодня более популярно другое название — Магнаврский университет.
  • 1000

    Развитие арабских школ и системы обучения.

    Развитие арабских школ и системы обучения.
    Европейцы перенимают арабские цифры, которые до сих пор используются в западной культуре.
    Священники передавали религиозные знания, преподавали науки и обучали письму.
  • 1150

    Основание Современных университетов

    Основание Современных университетов
    Были основаны так называемые "современные" университеты: Сорбонна (Париж, 1150 г.), Кембриджский (1209 г.), Оксфордский (1249 г.). Святой Фома Аквинский, католический теолог, активно работает в Париже над концепцией схоластики. Университеты стали выдавать дипломы в различных областях и дисциплинах.
  • Запатентована первая печатная машина.

    Запатентована первая печатная машина.
    Первый документ, удостоверяющий авторство на печатную машинку, королева Великобритании Анна выдала инженеру Г. Миллю в 1714 году. Однако прибор имел множество недостатков, и его признали дорогостоящей игрушкой для скучающих богатых людей
  • Появление первой "современной" начальной школы.

    Появление первой "современной" начальной школы.
    Иоганн Песталоцци, швейцарский педагог, основал школы по всей территории Швейцарии и Германии. Эти школы были широко известны благодаря проведению так называемых "наглядных уроков" - все чувства и экспрессивность были нацелены на то, чтобы помочь детям в их обучении.
  • Первое высшее учебное уч-е для женщин

    Первое высшее учебное уч-е для женщин
    Первым высшим учебным заведением в мире, которое стало обучать женщин, стал колледж Оберлен в американском штате Огайо.
    Он был открыт в начале декабря 1833 года. Всего в нём начали обучение 44 человека, среди них 15 девушек. Вначале учёные степени для женщин не были предусмотрены, они имели право только на получение диплома о том, что окончили «женский курс». Однако вскоре ситуация изменилась: с 1837 года девушки уже могли становиться бакалаврами.
  • Первый чернокожий ребенок в «белой» школе

    Первый чернокожий ребенок в «белой» школе
    В 1960 году девочка по имени Руби Бриджес стала первым «цветным» ребенком, который пошел в школу для «белых» детей. После этого все родители забрали своих детей из класса, в котором училась Руби. Каждое утро перед школой люди устраивали акции протеста, угрожали отравить еду девочки, а некоторые учителя отказывались приходить на уроки. Из-за многочисленных угроз президент Эйзенхауэр даже направил маршалов охранять ребенка по пути в школу и домой.
  • Пандемия COVID-19

    Пандемия COVID-19
    переход на дистанционное обучение, что привело к значительным изменениям в образовательной практике.
  • Мультитач-дисплеи

    Мультитач-дисплеи
    Мультитач-дисплеи представляют собой гигантские сенсорные жидкокристаллические экраны, которые предлагают безграничные возможности для интерактивного взаимодействия. Их основное отличие от современных сенсорных устройств заключается в способности одновременно принимать ввод данных от нескольких пользователей. В образовательных учреждениях такие дисплеи могут заменить традиционные доски, предлагая более гибкий и интерактивный инструмент для обучения.
  • Виртуальная и дополненная реальность

    Виртуальная и дополненная реальность
    Эти технологии способны внести значительные изменения в традиционные методы обучения, предоставляя новые возможности для взаимодействия с учебным материалом.
    Например, виртуальная и дополненная реальность могут трансформировать функционал учебников, позволяя учащимся сканировать страницы и видеть трёхмерные модели объектов или аудиовизуальные элементы. Это значительно повышает наглядность и доступность учебного материала, делая процесс обучения более интерактивным и увлекательным.
  • Гибкие дисплеи

    Гибкие дисплеи
    В контексте образовательного процесса будущего гибкие OLED-дисплеи могут выступить в качестве достойной альтернативы традиционным бумажным носителям. Эти инновационные устройства отличаются лёгкостью, гибкостью и невероятной тонкостью, что позволяет сворачивать их в трубочку или удобно хранить, складывая стопкой. В сравнении с привычной бумагой, гибкие OLED-дисплеи выделяются своей долговечностью и интерактивностью, предоставляя пользователям уникальные возможности для взаимодействия.
  • Мобильные классы и школы

    Мобильные классы и школы
    Одним из ярких примеров такого подхода является австралийский проект MODUPOD, где школьные корпуса собираются и разбираются в зависимости от нужд учебного заведения подобно конструктору Lego.
    Особенность этой школы заключается в том, что всё здание можно транспортировать и подготовить к работе всего за несколько недель.
    Использование мобильных классов и школ позволяет организовать образовательный процесс в любой точке мира, даже в самых необычных локациях.
  • Биометрия

    Биометрия
    Биометрия включает в себя различные методы аутентификации. Эти технологии находят широкое применение в различных сферах, включая образование.
    Например, в библиотеках можно использовать биометрические данные для выдачи книг. Это позволит читателям получать доступ к литературе без необходимости предъявления традиционных читательских билетов или паспортов. Контроль доступа в учреждения также может осуществляться с помощью биометрических данных, таких как сканирование сетчатки глаза.