-
Дистанционное образование
Дистанцио́нное образова́ние — образование, которое полностью или частично осуществляется с помощью компьютеров и телекоммуникационных технологий и средств. Субъект дистанционного образования удалён от педагога, и/или учебных средств, и/или образовательных ресурсов. -
Педагогический совет «Развитие лицея: проблемы и перспективы, анализ итогов 2012-2013 учебного года»
РЕШЕНИЕ ПЕДСОВЕТАМеханизмы реализации индивидуализации и
дифференциации образовательного процесса: дистанционное обучение -
Дистанционный элективный курс "Основы рекламного дела"
Дистанционное образование позволяет реализовать два основных принципа современного образования –
“образование для всех” и “образование через всю жизнь”. В.А. Канаво -
Информационно-коммуникационная предметная среда: применение блогов при обучении иностранному языку.
В связи с процессами глобализации и информатизации современного общества, быстрым обновлением знаний, появлением новых специальностей и профессий происходит смещение акцентов в системе образования. -
Личный сайт педагога как интернет-ресурс дистанционного обучения ОБЖ
В образовательных стандартах нового поколения обращается особое внимание на необходимость формирования у обучающихся метаумений (общих умений, востребованных в разных предметных областях), на повышение доли самостоятельной работы, на формирование у них оценочной самостоятельности. Актуализируется задача формирования навыков самостоятельной познавательной деятельности обучаемых.
Экскурсия по ресурсу -
-
Виртуальный музей Семьи как форма дистанционного обучения учащихся по технологии
Сайт family.l-11.ru был создан еще в 2008 году. Это была публикация работ лицеистов, созданных для конкурса, посвященного Году семьи. Через некоторое время по техническим причинам сайт престал работать.МУЗЕЙ СЕМЬИ -
семинар «Возможности применения технологий дистанционного обучения в лицее»
Методика применения дистанционных образовательных технологий определяет в первую очередь наличие учителей, специально подготовленных для работы в новой информационно-образовательной среде. Но у преподавателей недостаточно сформирована готовность к использованию дистанционных технологий в своей педагогической деятельности, следовательно, есть необходимости просвещения и подготовки учительского состава к использованию новых технологий обучения, разработке практических методик использования -
тренинг "Дистанционный урок"
-
трениг "Портфолио педагога"
-
Общественно-педагогический Форум
Статья "Надо ли Ломоносову идти пешком в Москву,
или технологии дистанционного образования " в лицейской газете "Перемена"
