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Reglamento General de Instrucción Pública
Buscaba crear un sistema educativo en las colonias, incluyendo Nueva España (México). Aunque no se aplicó, influyó en reformas posteriores. Este reglamento proponía una enseñanza pública, gratuita y uniforme, con tres niveles: primaria, secundaria y terciaria. También crearía una Dirección General de Estudios para supervisar el sistema, idea retomada más adelante. Tras la independencia en 1821, de aquí se inspiraron los primeros esfuerzos por establecer un sistema educativo nacional en México. -
Propuesta de Dirección General de Estudios
· Lucas Alamán propuso una Dirección General de Estudios para unificar la educación en México. · El proyecto incluía asignar a cada colegio un ramo específico de enseñanza. · No se tomaron en cuenta las observaciones de Alamán en los planes educativos, por lo que los saberes impartidos no cambiaron. · Esta propuesta sirvió de base para las reformas implementadas en 1833 -
Creación del Establecimiento de Jurisprudencia
· Fue inaugurado en el Colegio de San Ildefonso.
· Las cátedras incluían derecho civil, canónico y natural de gentes.
· Los exámenes y graduaciones fueron secularizados, eliminando la intervención de la Iglesia.
· La reforma buscaba formar individuos moralmente íntegros y disciplinadosHidalgo-Pego, 2020). -
Suspensión de la Reforma
· Santa Anna reasumió el poder, lo que resultó en la supresión de las reformas educativas liberales. · El financiamiento de los establecimientos fue limitado, afectando su continuidad. · A pesar de la supresión, la Escuela de Ciencias Médicas continuó funcionando. · Los estudiantes y algunos sectores se resistieron a los cambios, contribuyendo al fracaso de la reforma -
Primera Reforma Liberal
· Fue impulsada bajo la administración del vicepresidente Valentín Gómez Farías. · Se creó un conjunto de seis establecimientos, incluyendo jurisprudencia y ciencias médicas.
· Promovió la secularización de la enseñanza, reduciendo el poder de la Iglesia en la educación. · Aunque logró algunos avances, la reforma fue suspendida por Santa Anna en 1834 (Hidalgo-Pego, 2020).