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1175
Roberto de Grosseteste (1175-1253)
Filósofo inglés. Fue uno de los fundadores de la escuela de Oxford.
Uno de los principales aportes a la educación, fue que incluyó en las investigaciones la observación y la experimentación. Además sugirió aplicar las matemáticas a las ciencias físicas. -
1220
Roger Bacon (1220-1292)
Filósofo y teólogo inglés.
Se inspiró en las obras de Aristóteles para enfocarse en el empirismo, para luego proponer el método científico. -
1265
Dante Alighieri (1265-1321)
Fue un poeta florentino del Renacimiento.
Una de sus obras más destacas fue "Divina comedia", pues en ella Dante resume todo el conocimiento de siglos pasados. En ella, no solamente se describen cuestiones religiosas, sino que también discute algunos elementos de la ciencia de su tiempo. -
1266
Duns Scoto (1266-1308)
Fue un filósofo y teólogo escocés.
Estudió en Oxford, y desarrolló un argumento consistente a favor de la existencia de Dios; para ello, intenta aplicar la lógica deductiva en la metafísica. -
1285
Guillermo de Ockham (1285-1347)
Lógico, teólogo y filósofo inglés; precursor de la ciencia moderna, la filosofía analítica y el empirismo inglés.
Asimismo, algunas de sus obras están centradas en la medicina, la teología y la lógica. -
1304
Francesco Petrarca (1304-1374)
Humanista y poeta italiano.
Se considera uno de los precursores del humanismo. Su obra más destacada, Rime in vita e Rime in morte de Madonna Laura, describe un amor que trasciende después de la muerte para convertir un amor profano en amor divino..
Ésta obra, resalta la belleza y creencias del cristianismo. -
1313
Giovanni Boccaccio (1313-1375)
Fue un escritor y humanista italiano, uno de los precursores de la literatura italiana.
Autor del libro Decamerón, que fue esencial para introducir el relato o la novela corta. -
1452
Leonardo DaVinci (1452-1519)
Fue un polímata Italiano, para Leonardo, la educación consiste en la búsqueda e investigación de la naturaleza.
Asimismo, defiende el aprendizaje a través de la experimentación, pues considera que la sabiduría es la hija de la experiencia. -
1466
Erasmo de Rotterdam (1466-1536)
Filósofo humanista y teólogo cristiano neerlandés, considerado uno de los más grandes eruditos del Renacimiento.
Afirma que la educación es uno de los principales derechos del ser humano, por tanto, debía comenzar en casa a los 7 años de edad. La disciplina y firmeza eran uno de los principios de la educación. -
1533
Michel de Montaigne (1533-1592)
Escritor y ensayista francés, propone que el saber es injertado en el ser humano a través de sus propias experiencias y el ejemplo recibido de sus antecesores.
Para él, la finalidad de la educación es formar en el alumno raciocinio.