-
Szenzualista pedagógia megjelenése
Az ókorban csak mások tudását sajátították el a tanulók (anélkül, hogy a valósággal közvetlen kapcsolatba kerülnének).
A szenzualista irányzat viszont előtérbe helyezi a szemléltetést. A tanuló a valósággal kapcsolatba kerül. Kidolgozója és legjelentősebb alakja Comenius. http://www.pukanszky.hu/eloadasok/Selye_Individualis%20es%20szocialis%20iranyzatok/Pedagogiai%20eszmetortenet/04_Pukanszky_Pedag_eszmetort_vegso.pdf http://www.oszk.hu/kiadvany/orbis-sensualium-pictus?mobile=off -
Reformpedagógiai irányzatok megjelenése
A tanuló fejlődését sokkal hatékonyabbá teheti, ha a tanuló saját maga fedez fel bizonyos dolgokat, és abból von le következtetéseket. https://www.britannica.com/biography/Edouard-Claparede -
Behaviorista tanuláselméletek megjelenése
Az irányzat képviselői a kondicionálással foglalkoztak. Megfigyelték, hogy viselkednek a különböző emberek (és állatok!) a büntetés és a jutalmazás hatására. Legáttörőbb képviselője Pavlov, híres kutyakísérletével. https://www.simplypsychology.org/pavlov.html -
Kognitív tanuláselmélet kialakulása
Ebben az irányzatban a tanár a saját modelljeit átadja a diáknak. Ekkor a diáknak még passzív szerepe van, a tanár van a középpontban. Jellemző formája a frontális oktatás. Egyik legjelentősebb atyja Kurt Lewin.
További irodalom:
Virág Irén: Tanuláselméletek és tanításitanulási stratégiák (Eger, 2013) -
A konstruktivista tanuláselmélet megjelenése
Az elmélet szerint mindenkinek van egy tudásrendszer a fejében, és érdemes a tanuló előzetes ismereteit figyelembe venni. A tanuló szerepe aktív, hiszen az ő fejébe, rendszerébe kell az új tudást beépíteni (beépíttetni). -
Koonektivizmus megjelenése
Az irányzat elsősorban három diszciplínából (pedagógia, informatika, hálózatelmélet) táplálkozik. Mindenki hálózatokban mozog manapság, és így szintén képesek vagyunk hálózatot létesíteni, információt szerezni és feldolgozni ezt a tudást. Ennek az aktív tanulási folyamatnak a tanár is része. Egyéni és csoportos is lehet, s a tanulási folyamat személyre szabott. http://okt.ektf.hu/data/szlahorek/file/kezek/06_blended_04_11/631a_hlzatalap_tanulsrl.html
