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Ivan Pávlov
Descubrió el condicionamiento operante en el XX, cuando estudiaba el estudio digestivo en animales. -
Edward Thorndike
Sus principales aportaciones fueron el aprendizaje por ensayo/error y la ley del efecto. Sus estudios sobre la conducta animal le permitieron desarrollar la teoría del conexionismo. Para ello, ideó sus denominadas ´cajas de solución de problemas´, que eran jaulas de las que las ratas (que eran los animales con los que trabajaba) podían escapar mediante acciones simples como manipular un cordón, presionar una palanca o pisar una plataforma. -
John B. Watson
conocido como el fundador del conductismo. Entendía que una conducta es una respuesta aprendida a través de una historia de condicionamiento. -
Ivan Pávlov
recibió su título de médico en 1879, obtuvo un premio de medalla de oro por su trabajo de investigación. permaneció en San Petersburgo, realizando investigaciones de posgrado y consiguió el puesto de director del Laboratorio Fisiológico en la clínica de Botkin. -
Edward Thorndike
es conocido por las curvas y las leyes del aprendizaje. Entre ellas, “ley del efecto” donde demuestra que si nos recompensan justo después de hacer algo aumenta la probabilidad de que esa conducta se repita -
F. Skinner
Nació en Pensilvania; 20 de marzo de 1904. Fue un psicólogo, filósofo social, inventor, y autor estadounidense. Pionero en psicología experimental y defendió el conductismo, que considera el comportamiento como una función de las historias ambientales de refuerzo. -
Premio nobel
Pávlov, formuló una teoría conceptual, destacando la importancia del condicionamiento y asociando el comportamiento humano con el sistema nervioso. Fue galardonado con el Premio Nobel de Fisiología y Medicina de 1904 por su investigación innovadora sobre las secreciones digestivas. -
Investigación de los estímulos, Pávlov
La magnitud de las respuestas a los diferentes estímulos puede medirse por el volumen total o el número de gotas segregadas en una determinada unidad de tiempo. Desde la habitación contigua, y a través de un cristal, el experimentador puede observar el comportamiento del perro, aplicando los estímulos y valorando las respuestas. -
John B. Watson, su experimento en niños, (1920)
Sostiene que tomando una docena de niños cualquiera, y aplicando técnicas de modificación de conducta, que deseara: ´Dame una centena de niños sanos, bien formados, para que los eduque, y yo me comprometo a elegir uno y adiestrarlo para que se convierta en un especialista de cualquier tipo que yo pueda escoger , médico, abogado, ingeniero, hombre de negocios e incluso mendigo o ladrón, prescindiendo de su talento, inclinaciones, tendencias, aptitudes y raza de sus antepasados. -
Caja de Skinner
Es un instrumento de laboratorio utilizado en análisis experimental del comportamiento para estudiar el comportamiento de los animales. Estas cajas se caracterizaban por contener algún tipo de mecanismo que garantizaba que el animal adquiría el alimento (estímulo positivo que favorecía el condicionamiento que pretendía lograrse) en el caso de que realizara aquella actividad que el investigador pretendía estimular (por ejemplo, pulsar una palanca). -
Los refuerzos
Hay refuerzo positivo cuando se incrementa la
frecuencia de la respuesta por la presentación de un evento. Hay refuerzo negativo cuando se incrementa la frecuencia de la respuesta por el retiro del evento.
