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(Burrhus Skinner) "El comportamiento de los organismos"
Burrhus Frederic Skinner ( 20 de marzo de 1904-18 de agosto de 1990) Neo-conductista Radical
Fue pionero en psicología experimental y defendió el conductismo. Propuso el uso extendido de técnicas psicológicas de modificación de conducta, principalmente el condicionamiento operante, para mejorar la sociedad e incrementar la felicidad humana, como una forma de ingeniería social. Se le considera uno de los psicólogos más relevantes del siglo XX, su teoría se popularizó en 1960. -
(Clark Hull) Método hipotético-deductivo del aprendizaje repetitivo
Clark Leonard Hull ( 24 de mayo de 1884-10 de mayo de 1952) Neo-conductista Formal.
Fue un influyente psicólogo en la comprensión, el aprendizaje y la motivación a través de leyes científicas del comportamiento. Demostró que sus teorías podían predecir y controlar el comportamiento. Es famoso además por sus debates con Edward
C. Tolman y por su teoría de la pulsión. El modelo de Hull está apoyado en términos evolutivos. Se popularizó su teoría entre el 1940 y el 1950. -
(Edward Tolman) "Cognitive Maps in Rats and Men"
Edward Chace Tolman (14 de abril de 1886 - 19 de noviembre de 1959) Neo-conductista Propositivo
Psicólogo notable por sus estudios sobre la cognición en el contexto de la psicología del comportamiento, quería usar métodos para obtener una comprensión de los procesos mentales de humanos y otros animales. Se le conoce por sus estudios con ratas en laberintos. Aunque su mayor contribución teórica fue en 1932, con "Purposive Behavior in Animals and Men". Su teoría se popularizó entre 1960-1970. -
(Abraham Maslow) líder escuela humanista
Abraham Maslow (1 de abril de 1908 –8 de junio de 1970)
Humanista
Fue un psicólogo fundador y principal exponente de
la psicología humanista con la que proporcionó un nuevo rostro al estudio del comportamiento humano teórica y técnicamente entre los paradigmas del conductismo y el psicoanálisis. Su contribución más conocida es la pirámide de las necesidades. Se convirtió en el líder de la escuela humanista de psicología que surgió en los años 1950 y 1960. -
(Karl Rogers) "Psicoterapia centrada en el cliente"
Karl Ransom Rogers (8 de enero de 1902 - 4 de febrero de 1987)
Humanista
Psicólogo iniciador, junto a Maslow, del enfoque humanista en psicología. Se le sitúa como el psicoterapeuta más influyente de la historia. Fundó las bases de su terapia centrada en el cliente, piedra angular del movimiento de la Psicología Humanista. Realizó aportaciones significativas en el ámbito de la educación ya que fue el padre de la no directividad y elaboró una teoría de la personalidad altamente funcional. -
(Jerome Bruner) "Un estudio del pensamiento"
Jerome Seymour Bruner ( 1 de octubre de 1915 - 5 de junio de 2016) Movimiento cognitivista
Psicólogo que impulsó e hizo importantes contribuciones la psicología cognitiva y a las teorías del aprendizaje dentro del campo de la psicología educativa. Su teoría cognitiva del descubrimiento, implica dar al aprendiz oportunidades para involucrarse y construir su aprendizaje. Su obra de 1956 fue el inicio del estudio de la ciencia cognitiva, donde se exploró el pensamiento y sus categorías. -
(Avram Chomsky) "Syntactic Structures"
Avram Noam Chomsky ( 7 de diciembre de 1928 - Actualidad)
Con su visión nativista del aprendizaje estimuló enormemente el trabajo sobre el aprendizaje verbal y la lingüística. Se hizo muy popular entre los psicólogos cognitivos. Revolucionó el campo de la lingüística teórica con su obra "Estructuras sintácticas". Su efecto sobre las teorías lingüísticas y psicológicas fue demoledor, ya que atacaba los presupuestos del estructuralismo y del conductismo. -
(Ulric Neisser) “Cognitive Psychology”
Ulric Gustav Neisser ( 8 de diciembre de 1928 - 17 de febrero de 2012) Movimiento cognitivista
Es conocido como “el padre de la psicología cognitiva”. Neisser investigó y escribió acerca de la percepción y la memoria. Postuló que los procesos mentales de una persona podrían medirse y analizarse posteriormente. En 1967, Neisser publicó Psicología Cognitiva, un ataque a los paradigmas psicológicos conductistas. -
(John Neumann) "El ordenador y el cerebro"
John Von Neumann (28 de diciembre de 1903 - 8 de febrero de 1957)
Es considerado el matemático más importante del siglo XX, contribuyó al desarrollo de los computadores y posibilitó el desarrollo de computadoras cuyos programas se almacenaban en memoria. Con este trabajo promovió la metáfora del ordenador para explicar el funcionamiento del cerebro en su obra de 1980, e influyó en el movimiento del Computacionalismo dentro de la psicología cognitiva que propuso Hilary Putnam en 1961. -
(Howard Gardner) "The Theory of Multiple Intelligences"
Howard Gardner ( 11 de julio 1943-Actualidad)
Es conocido en el ámbito científico por sus investigaciones en el análisis de las capacidades cognitivas y por haber formulado la teoría de las inteligencias múltiples. Por esta teoría y por sus implicaciones en la mejora global de la educación, es un personaje ilustre que incluso fue premiado con el Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales en 2011.
