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COMENZAMOS A IDEAR EL PROYECTO DEL PATIO
GRUPO SAMSUNG EN ACCIÓN. Realizamos un primer boceto del proyecto que hemos elegido llevar a cabo. Lo preparamos y enviamos a nuestra coordinadora, que sólo sabemos que se llama DIANA. -
PRIMERA REUNIÓN CON NUESTRA COORDINADORA
Nos presentamos y comenzamos a trabajar. Diana nos explica cuáles son sus funciones. Profundizamos más en la justificación del proyecto, en los objetivos y comenzamos a idear la primera actividad. Una reunión muy efectiva, ella nos ofrece además muchos recursos. ¡Con los nervios del primer día se nos olvida sacarnos la foto! -
IDEAMOS EL DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO
1º ACTIVIDAD. Llevar a cabo lo antes posible nuestro DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO. Se decide hacerlo mediante google formularios, concretamos las preguntas para cada grupo de la comunidad educativa, (padres y madres, profesorado, alumnado y grupos de interés -ayuntamiento, mancomunidad...). Planificamos ty repartimos tareas. Concretamos fechas.
FORMULARIO GOOGLE REALIZADO:
https://docs.google.com/forms/d/1wAywRL8gu_rLQEeq9cG_aYvSUv-qwZhRgM7YXLMAVOU/edit -
DIAGNÓSTICO EN MARCHA
Viernes 25 de enero=Kontxi y Oihana preparan los google formularios.
Maite, realiza el documento para dar ideas sobre el patio.
https://docs.google.com/document/d/1SAqYZ7j8zkR-oF_WLiFkTTBDe2PsMr_2FDsnvIKBrig/edit
Lunes, 28 de enero= Imanol y Ana, lo envían a la comunidad.
Junkal, Ander y Felipe preparan las encuestas por escrito.
El grupo directivo lleva a cabo un claustro y se comenta las tareas a realizar sobre el diagnóstico.
Viernes, 2 de febrero= ¡Ya tenemos las respuestas! -
ANÁLISIS DE LAS RESPUESTAS
-Junto con Diana, nos ponemos a analizar las respuestas. A veces hay que tener en cuenta el número de respuestas repetidas para darle más o menos valor a la propuesta. -Nos hacemos una idea general de lo que quiere la comunidad educativa para transformar nuestro patio.
https://www.emaze.com/@AOLZOIZIQ/sueo-patio-del-futuro -Diana nos explica que debemos hacer un planing de actividades factibles. Concretamos cómo se podría hacer. -
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ACTIVIDADES FACTIBLES
Comenzamos a realizar BOCETOS de NUESTRO PATIO DEL FUTURO.
Realizamos el CUADRO DE ACTIVIDADES FACTIBLES. Para ello, el grupo Samsung se reúne 3 veces. ¡No ha sido nada sencillo ponernos de acuerdo!
https://docs.google.com/document/d/16Fq2XDRrczHPp4wxnYXz-dE2RNgLgX0FFE-oWMeV3q0/edit?usp=sharing
CREAMOS CARPETA en google drive para ir volcando todo lo que realizamos: documentos, fotos, videos... -
UNA VUELTICA A LOS BOCETOS
Recibimos un correo de Diana. En la última reunión comentamos la idea de que nuestro patio también podría funcionar cómo un aula del futuro. Diana nos envía en un documento, expone que son factibles en el patio.
Maduramos esa idea entre Maite y Oihana. Exponemos en el grupo Samsung y creamos este documento.
https://docs.google.com/document/d/1MvnyjGvMhUC10PiN-EBqlZubiVt1bJT0yBwHdF3Ms0I/edit?usp=sharing.
-Enviamos correo a Diana para que eche un vistazo a los últimos
documentos mencionados. -
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INFORMANDO SOBRE EL PATIO DEL FUTURO: REUNIONES.
-Lunes, 26 de febrero: Reunión de Coordinación Pedagógica. Dirección informa a los coordinadores de ciclo sobre el boceto del patio del futuro Y expone las actividades que se deben realizar durante el mes de marzo para llevar a cabo la planificación.
-Martes, 27 de feb./01 mar.: Los coordinadores de ciclo exponen ésto en los ciclos. Valoran si es posible y concretan fechas para llevarlas a cabo. Ayuda el hecho de que en cada ciclo haya al menos un responsable de Samsung.
¡LOS PROFES EN MARCHA! -
5º y 6º: PRIMERA ACTIVIDAD BOCETOS Y MAQUETAS
Felipe (5º) + Maite, mediante Foto Director, crea unos carteles explicando las zonas del patio. Duración: una semana. Mediante grupos cooperativos.
https://drive.google.com/drive/folders/1CWfuqUvxYJ2vpVyoUBkC3jKdluMFjXoF?usp=sharing Ander (6º) + Oihana, mediante planner5D y Genially crea mapas interactivos del patio. Duración: 8 sesiones, 3 semanas. Mediante grupos cooperativos.
https://drive.google.com/open?id=138Uhw04DjoMw79YcNs941o932TPo9rC6qUIVukFn-5g -
Y MÁS REUNIONES. PADRES Y PROFES 5º Y 6º
5 DE MARZO: Nos juntamos con la COMISIÓN DE OBRAS: (padres ,representantes del ayuntamiento y dirección) Explicamos EL PATIO DEL FUTURO y el plan para llevar a cabo las actividades factibles. Los padres se comprometen en marzo a pintar los juegos del suelo. ¡Les gusta el patio!
https://drive.google.com/open?id=1icYIK0Aiae-Uoe4jttGt1AsbuLDM_PEF_GOfuDicsVk
5 DE MARZO: Maite y Oihana nos juntamos con tutores de 5º y 6º, Ander y Felipe. Concretamos fechas para hacer las actividades y apps. -
MARCAMOS EN GRADAS DAMEROS Y 3 EN RAYA
Alumnado de 5º, marca en las gradas del patio los tableros en blanco.
El alumnado en grupos cooperativos crean las plantillas para marcar el juego de 3 en raya y las damas. La plantilla de las damas se las trae. Hay que sacar muchos cálculos matemáticas y utilizar muy bien la regla, el cuter y las tijeras.
Duración de la actividad: semana y media.
Y los alumnos de 2 y 3 años, crean las fichas para ambos juegos.
https://drive.google.com/file/d/1-hVwfsbzZankYJ3F6Afu2h31MWZd-djo/view?usp=sharing -
MARCAR CAMPO DE BALONCESTO
Alumnado de 6º, reciben la visita de un padre Angel. Él les explica como se puede marcar la pista de baloncesto y realizan una práctica con él. Graban el audio.
Marcan, medios círculos para trabajos cooperativos. Realizan en grupos un video tutorial explicando cómo se debe pintar una pista deportiva. Para ello, hay 2 grupos de niños que redactan el guión y otros dos grupos que graban los video tutoriales.
https://drive.google.com/open?id=0B30FA-BHZiEaWE5ZaTMzazBtTjkwUk9HaEk3WFhNZFpHYVRn -
ULTIMA REUNIÓN DE COORDINACIÓN SAMSUNG
Nos visitan Diana y Patxiku (responsable de nuevas tecnología del departamento).
Durante la semana, Diana envía comentarios en los documentos google que hemos compartido.Hablamos de ello.
Nos explica el app tinckercad y el programa ultimaker para imprimir en 3D, puesto que nos hemos animado a utilizarla.
Patxiku también nos ayuda: nos explica la diferencia entre realidad aumentada y virtual y se ofrece para ayudarnos con wordpress.
¡SON GENIALES!
Y no nos despedimos...Nos volveremos a ver. -
GRUPO SAMSUNG Y DIRECCIÓN ¡ A TOPE!
Reunión. Toma de decisiones.
-Maite, se encargará de hacer un Genially para el evento en Madrid. Oihana, worpress para divulgar a la comunidad o otros interesados
-Dirección:
*hacen pedido de pizarras, pintura de suelo y otros materiales, telas para chabolas y croma??
*hace gestiones para pedir permisos y material con el departamento de educación (Chelo) y alcaldesa (Eneka).
-Imanol , Ana y Kontxi L. serán los contables y relaciones públicas.
-Emma y Junkal ayudarán a gestionar la maqueta -
VISITA DE CHELO: CANASTAS
Es una visita inesperada.
El grupo de economistas y relaciones públicas, Ana, Imanol y Kontxi habían intercambiado varios correos pidiendo más material deportivo: canastas, redes portería, redes para tenis... por el tema del Proyecto innovador.
Chelo, la jefa de recursos del departamento nos visita para ver in situ las necesidades. ¡Parece ser que nos concederá el pedido!
La semana que vendrán los técnicos a coger medidas y decidir que tipo de mobiliario se colocará en la pista y en el frontón. -
PADRES: JUEGOS SUELO
La semana anterior prepararon las plantillas de los juegos con un proyector , papel mural y una buena mano para dibujar.
https://drive.google.com/open?id=1sabszU-xlxo4QBqfTw8yo_yadQocSTWu
Esta semana empiezan y acaban de pintar los 8 dibujos. ¡Y lo consiguen! Aunque la lluvia y el viento les juegan una mala pasada el viernes 16, lo terminan. (recomiendan app forcadaweather).
https://drive.google.com/file/d/1XvrpGZB2KfbxOc6WOLIynnPQyuz2h5Yy/view?usp=sharing
¡Ha sido un éxito en el cole! -
REUNIÓN CON LA ALCALDESA
Es muy importante la opinión e implicación del ayuntamiento. El patio del cole es público.
A las 9:30, Eneka, la alcaldesa, recibe a la directora y jefa de estudios. Explicamos nuestro proyecto. Pedimos permiso para realizar algunas transformaciones: juegos suelo,canastas y chabolas. Nos la concede. Pero nos pide que volvamos a hablar con ella para futuros cambios. Le invitamos a la siguiente reunión de la comisión de obras.
https://drive.google.com/open?id=1cPVIYWoYQIpxLuzCEbP2H1QyIEZSGe3J -
APRENDEMOS CON ROBOTS, 5 AÑOS
El alumnado de 5 años ha conocido hoy a ROBOTA. Ella les ha invitado a conocer el PATIO DEL FUTURO.
Podían jugar de dos formas distintas:
1-El alumnado debe programar a robot para que vaya al txoko o zona del patio que quiera ir.
https://drive.google.com/open?id=15N8ps6eq08ikPKzLVrMXk4JS5PafVmys
2-El alumnado sigue los pasos de una tarjeta y consigue averiguar a que minimundo o zona quiere llegar ROBOTA. Les ha gustado tanto que se queda en el aula/ patio con ellos hasta final de curso. -
GINKANA CON LOS DE 3º DE PRIMARIA
Las profas Anabel e Itziar han preparado una GINKANA para repasar la unidad o proyecto sobre CHINA.
Se ha dividido la clase en 6 grupos. Cada grupo tiene 8 pruebas iguales pero en distinto orden . El alumnado debe escribir el resultado de cada prueba en las pizarras. Si la respuesta fuera correcta se le dará una pista para encontrar una pieza de puzzle. El primero que consiga las 8 piezas y logre hacer el puzzle será el ganador.
https://drive.google.com/open?id=1iaSl-qw8lbHoIK5fW9-rSUWnK2BzioFs -
ARQUITECTA TÉCNICA EN ACCIÓN
Bea, ama de una niña de 4º y miembro indispensable de la comisión de obras de San Donato, viene a esa clase a explicar cómo trabajan los arquitectos y cómo realizan las maquetas. ¡Una sesión muy interesante!
https://drive.google.com/open?id=1npACfYW-upFckZw3hyrQK7je1wpYEfFP
Los 6 alumnos de 5º y 6º que se han quedado sin ir a la semana de la nieve ayudan a grabar este vídeo.
Además ofrece al alumnado ideas para realizar una maqueta. -
ALUMNOS 5º Y 6º: TERMINANDO QRS y MAPAS INTERACTIVOS
Esta semana, el alumnado de 5º y 6º marcho a un campamento de esquí. 5 alumnos/as se quedaron aquí y hemos aprovechado para terminar taericas:
-Los 2 alumnos de 5º han terminado de crear los QRs de las instrucciones de juegos que se han pintado en gradas/suelo. Más adelante se colocarán en el patio.
https://drive.google.com/drive/folders/1Z5lneRJF-KEDfhB3wHHPE9D7Z_-t5gPg?usp=sharing
-Hemos terminado los mapas interactivos 3, los de las actividades para ser más exactos.
¡Prueba superada! -
6º DE PRIMARIA: CREAR UN VIDEO EXPLICATIVO DEL NUESTRO PROYECTO
El alumnado de 6º tiene un reto: debe grabar un programa de televisión explicando NUESTRO PATIO DEL FUTURO.
Hoy les hemos informado del reto, hemos divido los grupos.
Deben crear el guión, preparar álbum de fotos, grabar el video e intentarlo editar. Cada grupo tiene una sección del programa de televisión que deberá llevarla a cabo. Tienen una semana para prepararlo.
https://docs.google.com/presentation/d/1forhqxP6-YwJiuu14TvFKT03Ddqg2AuCLnbwiNhCK8c/edit?usp=sharing -
EXPERIMENTAMOS CON LA NIEVE, 2/ 3AÑOS
Ha nevado otra vez y las profes de infantil, han decidido salir al patio con los niños y experimentar con ella. ¡En el patio también se aprende!
https://drive.google.com/file/d/1cbyhNnyn4FbLi6jONtDt51kS91N3Bp-y/view?usp=sharing -
VISITAMOS A DIANA EN PAMPLONA: A POR LA IMPRESORA 3D
Hemos ido al Planetario de Pamplona. El departamento de educación tiene un servicio de préstamo de impresoras 3D y otras nuevas tecnologías.
Mediante correo electrónica se solicita la Impresora 3D y Diana nos ha explicado todo lo que debemos hacer para imprimir nuestros carteles.
https://drive.google.com/open?id=1OAP-ftjgyBI7-20iFso1GIgTLmVQ-OSM
Ahora si que nos despedimos de ella. ¡Ha sido un placer! Nos promete hacernos una visita. -
PATXI, EL AGUACIL TAMBIÉN COLABORA
El nos ha ayudado a hacer el bibliocarro, que ya utilizan los niños en el patio.
Pero también estos últimos días a colocado las pizarras de flores, para que en el minimundo ELABORACIÓN los niños puedan pintar, idear tranquilos.
También ha pintado las farolas de rojo. Ahora tiene más colorido nuestro patio. -
5º DE PRIMARIA: ¿COMO SE TRABAJA EN EL HUERTO DEL COLE?
El alumnado de 5º de primaria consiguió su reto. Ha grabado una entrevista con la responsable del huerto de nuestro cole, Anabel. Ella nos explica cómo se trabaja el huerto y algunas cosas más sobre el compost.
También lo han editado con video showy este es el resultado:
https://drive.google.com/file/d/1K4tdOJwocirfYh1_eSjWASa9au0VvL1f/view?usp=sharing
En la escuela se realiza el COMPOST para enriquecer la huerta. También le damos mucha importancia a reciclar y el alumnado del cole participa. -
2º PRIMARIA: CHABOLAS GRACIAS A AITTUNAS Y AMIÑAS.
Con alumnado de 2º de PRIMARIA hemos llevado a cabo las chabolas. Son de dos tipos:
-Chabolas tipo TIPIS: Hemos construido 3 en el MINIMUNDO CREATIVO. Gema, Kontxi y aittune MANOLO han sido las responsables. ¡Aguantan con la lluvia!
-Chabolas colgantes: Hemos consturido 1 y hemos colgado en un árbol del mismo MINIMUNDO. Maite, Oihana Gema y Amiñe ANA han sido las responsables. https://drive.google.com/drive/folders/1Ax7hZfXfpXwhE4a871fITOLDSysgHZQF?usp=sharing -
1º-4º de PRIMARIA: MENUDA MAQUETA MÁS CHULA
5 aulas y 4 niveles han participado en la confección de la maqueta expuesta en la biblioteca. Se ha realizado en 2 semanas y se utilizaban las horas de plástica y más.
Cada aula debía confeccionar su minimundo con el material que se quisiera. Ha sido un poco de imaginación al poder...¡ Pero la verdad que ha quedado preciosa.
https://drive.google.com/file/d/11D58oFghUvYeScfan_XDtXkRHVHkIacD/view?usp=sharing
Algunos alumnos explicaban en la escuela a otros profes o padres lo que habían hecho. -
PRESENTACIÓN DE LA IMPRESORA 3D
Maite y Oihana presentan la impresora 3D al alumnado de 5º y 6º. Hacen una demostración de lo que puede hacer la impresora 3D. Se imprime un código QR.
Explicamos también la app tinckercad y pedimos al alumnado que quiera o le interese, en vacaciones, intente realizar algún diseño para llaveros. Las profas mostramos un ejemplo.
Intentaremos vender llaveros en la Fiesta de las escuelas públicas, el 21 de abril, pero también nos gustaría mostrar a la gente como funcionan. -
PREPARANDO MESAS SILLAS DE ROBLE
Nazabal, padre de la escuela ha comenzado a preparar unas mesas y unas sillas para el MINIMUNDO DE DESARROLLO.
No podíamos hacerlas con palés porque en la zona que vivimos llueve mucho y a largo plazo no compensa por mantenimiento. Por lo que hemos tenido que pedir 2 árboles al ayuntamiento y con ellos este padre a comenzado a darle forma a nuestras futuras sillas y mesas -
VALORACIÓN FINAL: EDDUPUZZLE Y ACTIVIDADES REALIZADAS
Con el alumnado de 5º y 6º, valoramos los conocimientos adquiridos. Se realizan dos actividades:
-Se repasan las apps aprendidas. Y se realiza un padlet.
-Se rellena el edupuzzle. ¡Es increíble lo que han podido llegar a recordar!
Los profes Samsung, nos reunimos por última vez:
-Realizamos la valoración de las actividades realizadas.
https://docs.google.com/document/d/1axMbPin6hT2F753ryxKariPcxa6ovM5ggWehVFWrJkY/edit?usp=sharing
-Repartimos los trabajos que quedan: videos, genially,wordpress.. -
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REMATE FINAL: VIDEOS Y GENIALLY
Semana Santa:
-Hemos conseguido editar todos los vídeos de las actividades realizadas y el vídeo explicativo de los de 6º sobre NUESTRO PATIO DEL FUTURO.
https://docs.google.com/document/d/1VtgPsDRJexTpa-aPruJx3EVvELMdyyC85R7KvG2LwsE/edit?usp=sharing
-Hemos terminado también NUESTRO GENIALLY. Este se expondrá en Madrid.
https://view.genial.ly/5a9055d3fb1b721fc3b60f05/querido-patio
-Hemos editado nuestro wordpress, enlazado con el genially. Patxiku vino el 22 de marzo a ayudarnos.
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BUENAS NOTICIAS
Hoy hemos recibido un mensaje desde el departamento de educación, en el cuál se confirma que para finales de junio conseguiremos: dos canastas para colocarlas encima de de las porterías; redes para porterías(4) y para jugar al tenis (2)... ¡Es muy buena nueva! No hemos conseguido el rocódromo; pero nuestros aitatxo y amatxos nos han dicho que ellos lo pueden hacer.
A final de mes, dirección se juntará con los padres y madres de la Comisión de Obras, para hacer un repaso de lo queda por hacer. -
GENIALLY TERMINADO
Hemos conseguido terminar el Genially o el proyecto digital del patio del futuro de San Donato. Ya hemos insertado en el excell, para que un jurado pueda valorarlo. ¡ A ver si les gusta! https://view.genial.ly/5a9055d3fb1b721fc3b60f05/querido-patio Ahora intentaremos publicar lo que hemos hecho en el worpress "Proyecto Samsung " y también en facebook "Sakanako Herri eskolak".
Y nos pondremos con el cartel y los flyers. ¡Imaginación al poder!
